11月15日下午，顺庆区年轻教师座谈会在顺庆区委宣传部会议室召开，区委常委、宣传部部长邱跃峰出席座谈会。
“我们老师要从权威者转变为参与者，从教书匠转变为专家型。既要钻研自己的学科，又要了解其它学科。”“我们农村学校的孩子，家庭困难的特别多，很多学生读完九年义务教育后就上不了高中。”“希望农村学校能和城里的名校加强联系，能引进更优质的教育资源。”会上，参会教师围绕顺庆教育“如何应对挑战、如何加快发展、如何再创辉煌”展开热烈讨论。大家结合各自学校、各自岗位实际情况，就如何推进顺庆教育大改革、大发展，如何整合农村教育资源，如何实现城乡教育均衡发展，如何激励教师爱岗敬业，如何整顿行风等建言献策。邱跃峰与参会教师就“顺庆城乡教育资源不均衡”、“农村生源流失严重”、“农村校园安全问题”、“校园欺凌事件”、“教师队伍建设”、“教学方式方法改进”、“应试教育与素质教育的均衡点”、“贫困家庭学生关爱”、“盘活农村教育资源”等工作和问题，展开面对面交流、探讨。
邱跃峰指出，顺庆教育是南充教育的一个缩影，也应是南充教育的一面旗帜，但就目前来看，顺庆教育还存在诸多问题，正在被绵阳、德阳、遂宁等地学校赶超，顺庆教育的“短板”与区委提出的建设“成渝第二城核心功能区”还不相称。
“教师要打开视野，打破区域界限、地域封锁、校际隔阂。”邱跃峰说，顺庆教育的整体提升、城乡均衡化发展，都必须站高谋远。广大教育工作者要跳出教育看教育，跳出岗位看教育，跳出顺庆看教育。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”邱跃峰说，顺庆“一校独大”的局面必须改变，要“建城先建校”，多点布局学校，形成“民办教育集群、公办教育布点、城乡教育互动”的发展格局；顺庆教育是一盘“大棋”，区委、区政府正在统筹谋划农村教育资源整合工作，正在规划实施“小学向乡镇集中”、“初中向中心镇集中”、“高中向城市集中”等工作。广大教师、尤其是年轻教师，要在顺庆教育大发展、大整合、大改革中肩负起重任，施展才华，敬业奉献，贡献青春。
“校园硬件建设和师资队伍建设要双管齐下。”邱跃峰说，好学校要表里如一、内外兼修、软硬结合，只有好学校才能留住学生。要加强教师队伍建设，教师的德能勤绩要有比较，要形成充分竞争，培养出一批名师，增强学校的向心力、吸附力，才能留住学生。要打通年轻教师成长进步的渠道，“不拘一格选人才”，真正让那些教得好学生、管得好学校、带得出名师、坚守职业道德操守的教师，有成长进步的空间。要加强城乡教师的流动、互动，在业务上教学相长，在岗位上得到锻炼和提高。
邱跃峰强调，教书和育人要并重。一方面是教师要向学生传授知识，另一方面是教师要教会学生为人之道，帮助他们形成高尚的品德，塑造健全的人格。素质教育与学生考试成绩的提高并不矛盾，广大教师要努力找到应试教育和素质教育之间的平衡点、融合点，不能将教不好学生、提不高考试成绩归咎于素质教育。要高度重视城乡贫困学生的关爱工作，彻底解决校园暴力、校园欺凌等问题，让学生在校园中健康成长，让学生开心、家长放心，提高社会对顺庆教育的信心度、满意度。
区教育局、区委宣传部有关负责人和来自各乡镇中小学的12名年轻教师代表参加座谈会。
