常有不少爸妈费解，为何家里的孩子不爱读书？这很可能是由于错过了孩子的阅读敏感期，孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期？
假如你家孩子有这些特征的，就代表阅读敏感期来了
1.无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都道貌岸然地看，能看懂的会重复看；
2.但凡有书的中央，比方去到书店或图书馆，会热心肠看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；
3.喜欢听故事，也会经常编故事给大人听，想象力丰厚；
4.指着书上的字阅读，即便大多数时分看不懂，会自编发音上去。
阅读敏感期普通是在孩子4岁半到5岁半的时分降临，有些智力较好的孩子会提早，只需智力正常，普通不会超越6岁。6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴味习气，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
其次14岁前还有一次补偿时机，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读认识就会弱很多了。
美国著名生理学家玛莉安·伍尔夫经过研讨儿童阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区域都一同运转的，而过了这个时期，学习言语的才能开端退化，我们成年人在阅读时，常常是只要一个大脑半球在工作。
在阅读敏感期，那么如何培育孩子的阅读兴趣
1.家庭要有阅读的气氛
假如想让孩子养成阅读的习气，家里大人是最好的典范，请每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件，比方孩子有读书的中央，并且不被打搅，有合适儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴味。
2.不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书
9个月-1岁：颜色鲜艳的大图案硬纸书（纸板书），刺激大脑发育，大人经过让宝宝一边看，一边说出事物的称号，为宝宝说话打好根底。
1-2岁：大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比方炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁：父母适合给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力图用孩子听得懂的口语表达出来，而不是口语。
3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但留意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜欢上阅读。
4岁-5岁：引荐有故事情节的连环画，比方《西游记》等，有情节有图案，不只吸收孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比拟有兴味，有助于孩子考虑，还能促进孩子的入手才能，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁：梦想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁：能够恰当接触历史故事了，并且也到了孩子能够自在流利阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习气吧。
10岁-12岁：除非是非安康类书籍，倡议家长不要限制孩子的阅读类型，只需孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子树立普遍兴味，树立更全面的学问。
各年龄段让孩子阅读的大准绳是：孩子喜欢看的就不要阻止，但在不同阶段父母能够引荐倡议的方式，而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。
3.让孩子复述故事效果好
复述故事，培育的是孩子的记忆力、逻辑思想、表达才能、扮演才能，普通来说，经常复述故事的孩子，语文程度也较高。不倡议任务式的请求孩子，否则会障碍孩子阅读的动力。尝试把本人当成忠诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。
4.阅读还能让孩子养成好习气
孩子们在阅读和听故事的时分，他们常常喜欢将故事的主人公往本人身上套，以至把本人当成了故事的主角，当大人对主人公越赞扬，孩子就会越希望本人就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易浸透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修正。所以说好书是一辆正能量收割机。
阅读与学业历来就是不矛盾的
一位当了小学生家长的妈妈发现，再美妙的方案都跨不过上学这道坎儿。在孩子上学之前，这位妈妈不断坚持给孩子读各种故事，也有认识地培育孩子的阅读习气，但是，自打一上学，孩子阅读的时间被一点点地挤掉了，“又要完成学校的作业，又要保证孩子睡眠，只能有所取舍。”这位妈妈说。
这位妈妈的苦恼绝非个案。在宏大的应试压力面前，如何均衡阅读和学业，是摆在很多父母面前的一道难题。
一项调查标明，59.2%的学生只用很少的一局部时间来阅读课外书籍，以至有6.2%的学生阅读时间为零，只要12.3%的学生花在阅读方面的时间比拟多。
国外大量研讨证明，家庭作业越多，孩子可能会越笨。反复的练习是孩子最厌恶的事情，这只能提升孩子控制学问的纯熟水平，但是对孩子聪慧的开展并无作用。
抓住两个阅读敏感期
不因学业而忽视了课外阅读
当然，读书什么时候开始都不晚
用书香喂养一个孩子长大吧~
