原题：
中学生早恋时有发生，那么，教育学生正确处理感情纠葛，全身心投入学习是当务之急？对此，笔者认为学校应该从以下几方面着手：
一、尊重爱护。要尊重早恋生的人格，切忌公开批评，绝不能当众揭穿早恋事实，以免学生又羞又气，走向绝路。因为处于青春期的学生，虽然没有成年人那样成熟，但却具有成人感，希望得到别人的尊重和理解，渴望平等地解决问题。
二、谈心引导。老师要主动找早恋生谈心，态度要诚恳热情，说话和气，具有长者的同情心。设身处地地为他（她）们着想，首先许诺向学生保密，然后认真、耐心地听取他（她）们的意见和辩解。同时向学生说明早恋问题是学生这一年龄段的生理、心理巨大变化引起的，这并不是不道德的事情，让他（她）们放心思想包袱，和老师一起研究回避这一问题的可行办法。在此基础上启发学生冷静地考虑当前情况下建立恋爱关系的可能性和现实性，规劝他（她）们最好相互婉言谢绝。因为学生思想还未成熟，性格还未定型，前程还未确定，这种情况下，恋爱不成，反而影响彼此的学业和前程。
三、家校共教。必要时，老师可同家长联系，共同去做学生的疏导工作。学生早恋，在教师能够妥善处理的情况下，一般不要告诉学生家长。但是，个别早恋生不听老师良言相劝，这时就应该联系家长，共同来做学生的工作。老师和家长一起商讨帮助学生的措施，要求家长从尊重爱护子女的角度出发，耐心细致地向子女介绍前辈或亲友的种种经验、教训，学会用理智战胜情感，引导他（她）们处理好早恋问题，静心学习、早日成才。
作者简介：张秋宪， 1999年7月毕业于陕西省乾县师范学校，多年来，在搞好本职工作的前提下，利用业余时间在《乾州文苑》、《咸阳日报》、《现代家庭报》、《师资建设》、《中国校园文学》、《中国教育科学》、《中国教师报》、《陕西农村报》、《陕西日报》、《中华神州网》、《人民日报》发表专业论文、随笔及文学作品十万余字。
