办有温度、有灵魂、有激情的教育
——新沂新教育的“桃花源”
作者｜王学伦｜马广伟
2015年7月19日，新教育实验发起人朱永新教授《过一种幸福完整的教育生活》新沂报告会，开启了新沂教育人充满希望的新教育探索之路。
三年来，砥砺前行。成立领导小组、发展中心、研训中心，出台行动方案，系列活动推进，展示活动成果。新沂市教育系统按照“专家引领、打造典型、分批推进、形成特色”工作思路，系统推进新教育实验。新沂新教育人始终坚信——只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹；只要投入，就有幸福！
三年来，创新发展。成就新沂教育的民间“传说”，打造新沂新教育“百家讲坛”，建设新沂新教育“金色大厅”，设立新沂新教育“诺贝尔奖”，举办新沂新教育“春晚”。
三年来，硕果累累。新沂市教育局在全国新教育实验区工作会议上作《踏歌追梦新教育》的专题报告；新沂加入全国新教育实验区，加入全国家长学校建设实验基地。王智慧成为因新教育走进央视新沂教师第一人。新沂中考、高考成绩连续三年在徐州市领先。
钟吾古国，花厅故郡。三年来，新沂教育人在探索中前行，遵行“人本、求是、创新”的精神，依据“强调个性发展，注重特色教育”新教育特色发展理念，办有温度、有灵魂、有激情的教育，改变着新沂师生的生活方式，演绎着新沂教育的传奇，使得新沂新教育的“桃花源”迸发出勃勃生机，呈现出独具新沂特色的新教育发展样态。
1、
办有灵魂的教育
以心为田，抓质量，回应社会关切；抓素质，回归教育本真；抓安全，确保长治久安，播种幸福，打造新教育“桃花源”飞扬个性
在跃动的音乐中，彩虹绳、8字对冲绳、十字交叉绳、交互绳、双跳双飞绳……绳在手中舞，人在绳中跳，绳中更有绳在飞，人外更有人在跳，翻飞的是五彩跳绳，含笑的是阳光少年。这是日前在一所典型的边远农村小学——新安南陈小学上午大课间看到的全校师生共同参与的花样跳绳场面。这充分展示了新教育活动以来，南陈小学特色课程建设取得的成就。
2015年7月，新沂市教育系统全面启动新教育实验。以“十大行动”为抓手，教育局先后在高流小学、春华小学、新沂一中、新安小学、棋盘小学、邵店小学、北沟二幼等学校，举办各种新教育实验现场观摩和特色成果展示活动，助推新教育实验走向深入。
“跳绳是我们学校的传统运动项目，依托这个项目，我们应该能有所作为。”南陈小学马继贞校长决定从跳绳运动入手，走出一条属于自己学校的特色之路。2016年4月该校启动跳绳特色项目开发，动员学生、家长买跳绳，学校以班级为单位，课间练，体育课练，回家练，跳绳运动蔚然成风，受到学生、家长、老师的喜爱，花样跳绳项目终于在南陈小学安家落户，最终成长为该校的卓越课程。南陈小学“以绳健体、以绳增智、以绳促德”，凭借“花样跳绳”特色项目，让校园特色文化融入师生的血液，成为师生自觉言行，凝成特有的气质，让生命“绳”彩飞扬，让教育如花绽放！
像南陈小学一样，全市各校都依托区域文化、学校传统、特色项目优势，创造性建设特色课程、开发项目、打造学校文化，如小湖中学的再塑课程、窑湾小学、窑湾中学的古镇文化课程、草桥小学的综合实践课程、邵店小学的戏曲课程、马陵小学的红色教育课程、第一中学机器人课程、草桥中学、城岗中学学讲课程……
教育局在推进新教育十大行动中，也总是智慧地依托区域教育的实际基础，创造性地开展新教育实验，打造出独具新沂特色的新教育行动项目，探索区域教育发展的创新理念。
新沂市新教育开放周
——机关大讲堂——培育卓越口才的“传说”
2015年7月，教育局启动机关大讲堂项目，由局办公室通过机关工作群发布学习文章，通过随机抽选和个人自荐确定机关大讲堂发言人。
2017年6月，机关大讲堂进入“2.0版”，每位同志由原来的照本宣科，升级为大家围坐一起，以沙龙形式侃侃而谈。2017年7月，市教育局又分批特邀中小学校长、幼儿园园长观摩互动。经过两年多的积累，机关同志演讲水平更高了，发现问题、分析问题、解决问题的能力更强了。
——家长大讲堂——新沂新教育的“百家讲坛”
在新沂，有一位在郑州做医药销售主管的学生家长，月收入两万多元。今年10月，她作为嘉宾参加《家长大讲堂》大型公益节目录制。在和老师以及其他嘉宾一起准备这期节目的同时，她对家长的责任有了深切的认识。录播一结束，她毅然辞去工作，回家创业，陪伴孩子。
教育始于家庭，家校合作是最有效的教育。2016年5月，教育局与市电视台联合打造《家长大讲堂》栏目，该栏目邀请全市知名的教育专家以及优秀的一线教师，以省编第三版《家长必读》为主要教材，按照序时进度，通过不同的课堂主题，分享先进的教育理念，传播科学的家庭教育知识，为家长全方位解读孩子在成长过程中的种种表现，为家长更好的呵护孩子，培养孩子提供科学的指导。
截止到目前，该节目已经在新沂电视台、沂沭网、新沂教育微信、新沂市城市论坛、钟吾网、徐州家教网等媒体平台播出52期，节目播出后迅速进入公众生活，单次点击量最高超过1000万余人次，仅新沂教育微信总点击量就突破3400万人次，不仅在国内，甚至在新沂籍的英国、瑞士、美国等留学生中传播，在社会上产生了一定影响。
——教育奖励基金——新沂新教育的“诺贝尔奖”
新教育实验启动以来，每年9月，新沂市都要举办这样一次盛大的教师节表彰暨教育奖励基金颁奖仪式。新沂人习惯将此盛会称之为新沂新教育的“春晚”。
今年9月，新沂市第33个教师节表彰暨教育奖励基金颁奖仪式上，共颁发新沂市“卓越学子”、教育管理创新、校园安全管理先进个人、最美乡村教师、卓越教育工作者、卓越创新管理团队六个奖项奖励基金。卓越教育工作者10人，每人奖励人民币5万元；“卓越学子”50人，每人奖励人民币1万元；最美乡村教师40人，每人奖励人民币5000元；教育管理创新奖19人，每人奖励5000元；校园安全管理先进个人100名，每人奖励人民币5000元；卓越创新管理团队奖1个，奖励人民币5万元。
自2013年新沂市教育发展基金会成立以来，在募集教育基金方面，已累计募集社会爱心资金2000万元，每年颁发奖励基金近400万元，更为可喜的是全市各镇（街道）均表示要设立教育奖励基金。奖励基金有效地提升了广大师生的学习热情和工作精气神。今天，新沂人将这项奖励称之为新沂新教育的诺贝尔奖。
——交响乐园、合唱乐园——新沂新教育的“金色大厅”
为提振新沂教育人的精气神，展示教育人的多彩生活，展现新教育的活力，市教育局在新沂市利民化工股份有限公司的资助下，2017年6月成立了新沂市“利民之声”教师合唱团，时刻展示着新沂新教育的崭新风貌，彰显着新沂新教育的勃勃生机，表达着新沂教育人投身教育改革创新的自信、自豪。
2017年3月，市教育局还组建了市少年宫交响乐团。每次新教育重要活动，均能看到这两支队伍的身影，新沂教育人习惯地将其称之为新沂新教育的“金色大厅”。
9月新沂市“利民之声”教师合唱团在徐州市“信念火红”喜迎党的十九大金秋合唱比赛（决赛）、喜迎十九大胜利召开徐州市“信念火红”金秋歌会两场活动中喜获金奖。
山水新沂风景
——创造性地推进新教育项目实验
新沂新教育人在一步步探索行动中，不断丰富自己的教育教学思想，探索新沂新教育创新理念，逐步形成了具有区域文化特征的 “质量三观”，即树立全系统质量观，抓质量既要立足当前，更要谋划长远，牢固树立系统思维和全学段“一盘棋”的思想；树立全要素质量观，影响质量的因素是多方面的，整合好教师与学生、课内与课外、运动与艺术、心理与健康、时间与空间、招生与管理、家庭与社会等多方要素，协同共进；树立全员质量观，抓质量不只是校长的责任，教干、年级组长、教研组长、学科老师都要抓质量，包括后勤人员也要有服务质量意识。
新沂新教育人坚持融合推进新教育，坚持把新教育实验与原有教改特色项目融合、把新教育十大行动融合，打造了新沂新教育的“桃花源”。
开展书香活动建设书香校园。阅读筑牢幸福教育的基石。“图书漂流”“好书推荐”“读书心得”“好词妙句佳文摘抄”“天一杯”读书节活动、小学生课本剧展演、全市中小学生现场作文大赛、萤火虫亲子共读乡村行、“知名作家进校园”、全市中小学生阅读竞赛、阅读节颁奖仪式……全市教育系统着力打造书香校园，让孩子们处于一个催人奋进的环境之中，在无穷的读书之乐中变成了“有根的人”。
建设名师成长工程聆听窗外声音。2015年8月，新沂市启动名师成长工程。名师成长工程依托省教育学会优秀培训资源，由省教育学会派出专家、导师，对中小学教干、教师共八个班340名学员，开展为期三年的培训指导活动。同时组建“教干高研班”“教师高研班”，每班20人，打造教干队伍后备资源，培养名优教师。教育局还有计划地组织教师“走出去”学习，远赴南京、无锡、南通、杭州、武汉等地名校，与名校长名师对接，通过全职顶岗、观摩考察、专家报告、研讨交流、一对一跟岗学习等形式，开阔了教干教师的视野，提升了他们的教学及管理能力。大部分教干高研班学员目前已走上领导岗位，教师高研班成员，均已成为教学骨干。他们在新教育实验中始终发挥着领军者、探路者、创新者的榜样示范作用。目前2018——2020年第二期名师成长工程正在积极筹备中。
推进“学讲计划”培育理想课堂。我们将徐州市“学讲”课堂融入理想课堂打造中，以“小组合作学习”为核心，以“双制”（学生成长导师制、学生学习伙伴制）为支点，突出学生在课堂学习中的主体性，强调“少讲多练”“精讲精练”，要求学进去、讲出来、练到位，着力打造出具有区域教育特色的新教育理想课堂生态。
2、
办有激情的教育
以爱为魂，让“睡着的人”醒来，让优秀的人有舞台，让奉献的人受关怀，激荡精神，焕发新教育“桃花源”的勃勃生机
万物生长，离不开阳光。新沂新教育“桃花源”的茁壮成长，离不开充足的阳光、水和养料。
教育奖励基金引发蝴蝶效应——
“第一是感谢。感谢上级领导对我工作的信任、肯定与支持，我认为这个奖项既是对我多年工作的褒奖与鞭策，也是对我们学校整体工作的鼓励。我会把这份感谢化为工作动力，力争取得更大的成绩。”市第一中学校长、2016年卓越教育奖励基金获得者郭振京在颁奖现场表达自己感谢的心声。
在郭振京的带领下，新沂一中积极构建“生态教育”新模式,2017年高考再创辉煌，学校6名学子被复旦大学录取，为此复旦大学给新沂市第一中学发来了贺信。验证着新沂一中前进步伐的不止于教学质量的提升，学校新教育实验基地、省级机器人课程基地、全国数学、物理竞赛8人获奖……这些成绩彰显着新沂一中新教育人的磅礴动力。
一次奖励，不只是对其工作成绩的肯定，更是树立起一面旗帜，引领全市教育系统新教育人，立足学校，立足岗位，高远谋划，创新创业。特级教师闫宗学、高级中学的丁金华、瓦窑中学的腾清、钟吾中学的陈晓慧、邵店小学的叶淑权、行知学校的朱一龙……新沂教育界一批批充满创新力的新教育人越来越多地涌现出来。
新教育实践中收获无穷乐趣——
“本来工作就很忙，现在又要抓好跳绳项目，时间真的不够用” “孩子小，家离学校远，真的没法及时给孩子喂奶，我只有早晨喂过孩子后将奶水吸出，放在冰箱里，等孩子饿了，由孩子奶奶取出来喂孩子，中午再回家喂一次，下午还得这样做……”这是王丽对自己生活的描述。
王丽，新安南陈小学的普通教师。她既是大队辅导员、班主任；又是教研组长、花样跳绳的教练。不管是凛冽寒冬还是酷暑炎夏，早出晚归，披星戴月，白天操心学校的孩子，晚上才有时间照顾自己的孩子。整整一年的时间，她把自己的一切奉献给了花样跳绳和阳光体育运动。
王丽是今年教师节受到表彰的40名最美乡村教师之一，教师队伍中有大批像王丽这样默默奉献的人，南陈小学64岁的老校长陈国良至今仍坚守在教学一线，小湖中学张金刚老师带病在操场上坚持给学生上体育课。他们有力量，只因为他们每天在新教育实验中收获着人生的意义。
学习中激发前进动力——
王传国老师于2016年3月被选拔进入教育局第二期教干高研班，成为教干高研班学员后，他便把自己定位为“教师榜样”，在工作中，他以身作则，除了担任白草小学校长之外，他还任教高年级两个班的语文教学，兼任班主任，在管理任务较重的情况下，他努力上好每一节课，力争让所有的学生能陶醉在课堂中，连续三年被选拔参加徐州市“城乡大课堂”教学研讨活动，执教徐州市级公开课，获得专家的一致好评。在他的带领下，白草小学学风浓，教风严，校风正。谈到学校和个人取得的成绩，王传国总是说：“感谢教干高研班，开阔了我的视野，丰富了我的经历，锻炼了我的能力，培养了我的品格，在高研班的滋养下，我和我的白草小学以后一定会走得更好。”这样的话，高研班的每个人都想说，去年被评为江苏省特级教师的谭长存老师是这样表达的：“高研班就是我的精神家园，我的加油站，是我腾飞的翅膀。”
交流中收获智慧碰撞的喜悦——
高级中学丁金华校长对第五期 “校长沙龙”印象深刻，他说：“这次校长沙龙，无论内容上还是形式上都有了较大的创新，由过去一个人的舞台变成一个团队的平台，让大家享受了一场丰盛的文化大餐。”2015年以来，市教育局组织了校长、教干沙龙、骨干教师座谈会、局长会客厅、客籍教师座谈会、乡村教师座谈会等各种交流活动20余次，每一次活动都使参与教师、教干实现思想智慧的交锋，收获着成长的喜悦。
在榜样示范中树立前进的目标——
为扎实推进新教育实验进程，提升“缔造完美教室”实验项目质量，2016年6月14日上午，市教育局于棋盘镇中心小学举办全市新教育实验“缔造完美教室”推进现场会。
现场会上，与会人员共同观摩了棋盘小学蜗牛班《让每一只蜗牛幸福成长》的教育叙事。“初生的蜗牛”“爬行的蜗牛”“成长的蜗牛”“七彩的蜗牛”，教育叙事共分四个篇章，以情景剧、课本剧、特长展示、师生共读等丰富多彩的形式，分享了蜗牛班的教师和小蜗牛们在“缔造完美教室”中的成长故事。
榜样的示范作用产生了强大的推动力，2017年初，各校完美教师如雨后春笋，快速成长起来，北沟第一幼儿园花儿班 、高流镇中心小学阳光班、时集镇中心小学彩蝶班等等。以示范活动推进，全市教育系统培育书香校园，打造理想课堂……榜样起到了很好的推动作用。
行政推进中凝聚整体的力量——
2015年9月23日，新沂市召开新教育实验动员大会，成立了新教育实验领导小组和新教育实验研训中心，制定了《新沂市新教育实验行动方案（试行）》，确立了“专家引领、打造典型、分批推进、形成特色”的工作思路，新沂新教育实验正式拉开帷幕。“方案”出台后，很快影响到教师日常生活的方方面面，让他们成了教育教学的“有心人”。经过3年实践，新教育的“核心理念”“十大行动”“四大改变”等已融进了大多数教师的生活之中，他们边工作、边学习、边反思的意识明显增强，成了具有“田野精神”的“研究者”，教育教学水平和科研能力也有了明显提高。为了强化行政引领，从2016年开始，教育局每年都要围绕新教育实验开展评选“十佳榜样教师”等专项活动。
“让‘睡着的人’醒来，让优秀的人有舞台，让奉献的人受关怀”，以爱为魂，激荡精神，克服职业倦怠，唤醒教师理想信念；搭建成长舞台，引领教师专业成长；倾注人文关怀，激发教师工作热情。这些举措正在焕发着新沂新教育“桃花源”的勃勃生机。
《新沂市报》
3、
办有温度的教育
以“绿”铺陈，无限相信学生的潜能，无限相信教师的智慧，无限相信家长的力量，和衷共济，再谱新沂新教育“桃花源”的辉煌篇章
新教育实验启动以来，新沂教育人着力打造有温度的教育“场”，让师生过一种幸福完整的教育生活。
校园里有潺潺流淌的“幸福气息”——
在小湖中学的每一个办公室里，都有一个别具一格的“休闲读书角”。暗红色的三层书架，古色古香的方几藤椅。教师们课余时间可以在这里泼茶煮书，畅享读书时光。驿站、不一样的教室、耕学园、北草园、天鹅湖……漫步小湖中学校园，每一处你都能深切地感受到新教育的气息弥漫其间。
如今，走进新沂任何一所“新教育”实验学校，都能看到“过一种幸福完整的教育生活”这样的标识性语言，它像一轮高悬的明月，让每一所学校在它的映照下形成属于自己的独特风景。这些学校的很多场所、景点的设计、装点与美化都是由师生们共同完成的，一棵树、一棵草的栽植，一堵墙壁的粉刷，一个标志的设计，都是师生在场的幸福生活的结果。新沂教育有自己的logo，新沂的每一所学校都有自己的logo设计，热衷于做这样的事情不为别的，只为了让师生参与学校的塑造与改变过程，让他们体会到学校是美好事物的集散地，是传奇故事曾经发生过的地点，是师生走进新教育幸福生活的“桃花源”。
展示中传递精神的朝向——
一群踏着滑轮的孩子轻盈地滑进舞台，一群手持彩球的孩子翩翩起舞，一群又一群的孩子轮番走来，顿时舞台上足球翻飞、篮球穿梭、“绳”彩飞扬。这是新沂市第33个教师节表彰暨教育奖励基金颁奖仪式上综合才艺节目《我运动我快乐》中一个镜头。这不正集中展现了全市素质教育已经开出无比绚灿的花朵？
“展示是一种真，更是一种善；展示是一种美，更是一种崇高；展示是一种成熟，更是一种升华；展示是一种形象显现，更是一种身心和谐。”
“邂逅，朝向美好”“初绽，花开有声”“追梦，踏歌而行”，新沂市第32个教师节表彰暨教育奖励基金颁奖仪式三个篇章，呈现的是2016年新沂新教育人奋斗历程；“根的追求”、“枝的繁茂”、 “花的绽放”，新沂市第33个教师节表彰暨教育奖励基金颁奖仪式三个篇章，展示的是2017年新沂新教育累累硕果。每一次仪式都展现了新沂教育人矢志不移的教育探索之路，每次仪式都凝聚起新沂人民再创教育辉煌的强大动力。
开学日、师生生日、毕业日、阅读节，以及学校自己的节日，都是每个展示学校新教育思想、新教育生活最重要的日子。现场会、交流会……通过擦亮它们，装点它们，使得新教育生活不再平淡，使得新教育生活每天都有激动，每天都是新起点，激发起新沂新教育人每日扎实工作的激情。
《新教育报》
在宣传中传递正能量——
2017年4月24日下午1点58分，“新沂教育”微信发布的“首届十佳‘完美教室’评比网络投票，单条信息阅读量成功突破10万！
新沂市教育局高度重视宣传新教育实验的最新动态，营造良好的教育生态。2016年11月3日，部分家长针对购平安险等工作有一些疑问，在网络发帖。教育局迅速召开联席会议，就网络反映问题立即形成书面说明材料，并经由教育局官方微信迅速予以发布，得到了广大网民的充分理解。目前，“新沂教育”微信平台订阅人数超7万，已经成为当前传递新教育好声音、讲述新教育好故事的重要通道。
抓好宣传队伍建设；抓好网络舆情处理；抓好微信平台建设；抓好教育内外宣传，教育局着力做到“五抓”，营造有温度的“绿”色发展“场”，教育美誉度得到不断提升。
在目标引领中再创辉煌——
推进新教育实验永远在路上。“下一步，新沂市教育局将以学习培训为先导，统一思想、提高认识；以重点项目为抓手，积极实践、形成特色；以教师成长为目标，提升能力、弘扬师德；以课题研究为方向，深入研究、提升品质。”教育局分管新教育工作的副局长徐洪对一步新教育实验信心百倍。
营造适合新教育发展的环境，新沂新教育人无限相信学生的潜能，无限相信教师的智慧，无限相信家长的力量。在他们心中，每一个孩子都是一粒神奇的种子，蕴含着无穷的潜能；每一位老师都是挖不尽的宝藏，蕴藏着无穷的智慧；每一位家长都是一股溪流，汇聚出无穷的力量。
“相信岁月，相信种子”。三年的新教育实验，新沂教育人以心为田，以爱为魂，倾心营造发展环境，实现了“升学水平、素质水平、教育整体水平”三提升，让新沂人民充满了教育获得感，让教育人收获了满满的自信心。
曾经全要素发力，做有温度、有灵魂、有激情的教育，让全市师生过一种幸福完整的教育生活。而今，新沂新教育人充满自信与力量，已经开启了朝向明亮那方又一段崭新历程！
［新教育区域实验叙事］
......
......守望新教育微信号： swxjy_cdq守望新教育，汇聚新教育的创造，探寻好教育的真谛，分享追寻者美好，助力有缘人的梦想。守望新教育，追寻真教育。守望新教育，守望真善美。新教育，呈人之美，成人之美。新教育，过一种幸福完整的教育生活。新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建、十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
