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什么是过渡歌曲（transition song)?
5个小案例教你在课堂上用过渡歌曲
用过渡歌曲有什么注意事项？
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来美国念了教师资格证才知道，做一名出色的老师真心不容易（当然如果你的目标是“合格”那就可以忽略这一条啦）。先别提数学、英语、科学、社会科学这些科目都得教， 你还得有发达的运动神经、超人的美术天分，以及随时都能派上用场的音乐细胞。除了因为美国小学老师可能会被学校要求教体育、美术、音乐课之外，这些技能还能在日常教学中助你一臂之力，轻松让学生爱上你的课堂。
从音乐说起，最好的例子就是把音乐运用到课堂管理中去。我在几所学校实习之后发现，学生们都非常喜欢有音乐的教室，特别是幼儿园到3年级这个年龄段的小朋友。
大多数的老师会在学生自主阅读（quiet reading time) 的时候放一些舒缓的轻音乐；
有的老师在课间休息（recess）结束，学生们回到教室之后会放冥想的音乐，帮助他们安静下来；
掌握某种乐器的老师会在给学生们讲故事的时候弹唱（曾经听过一个西班牙语的课，老师弹吉他的画风简直太美了！！）。
今天这篇文章想要给大家介绍的是在课堂管理中运用过渡音乐（transition songs)。 简而言之，就是通过音乐引导学生在不同的课程或者活动之间转换。很多歌曲都是现成的，老师可以先自学，在开学第一周制定规则，让学生慢慢适应。
这里以幼儿园课堂为例，大部分过渡音乐的歌词里都会有押韵(rhyme words)和重复（repetition）。这从另一方面也帮助小朋友形式语感。下面列举几个非常有帮助过渡音乐的用法：
1. 记得在The First Day of School读书会里，小喵老师提到课堂管理非常重要的一点是持续性（consistency）（请点击这里查看：http://t.cn/RouTo3R）。如果小朋友们每天都能在来到学校后接受到一个潜移默化的“get ready”的信号，他们会有更充足的心理准备开始一天的课程。老师可以在早晨小朋友们进教室后和他们一起唱Get Ready Song （课前准备歌）。
2. 当教室里很吵闹，老师希望小朋友们安静下来，坐在自己的座位上，集中注意力时，可以用Be Quiet Song（安静歌）引导他们。歌词大意是“Everybody takes a seat, take a seat, take a seat on the floor. Not on the ceiling, not on the door, everybody takes a seat on the floor.” （“每个人都坐下来，坐下来，坐在地毯上。不是坐在天花板上，不是坐在门上，每个人都坐在地毯上。”）
3. 你一定能想象20个小朋友们围着老师争先恐后问问题的情景吧（好像有点可怕）。有经验的老师告诉我，与其打断他们，重复 “请先举手再提问”还不如用音乐引导他们。这里有一首Ask Question Song（提问歌）, 歌词大意是“If you have questions or something you want to say, you must raise your hand and it’s the only way.” 或者“If you have questions you know what to do， just raise your hand and I’ll call you.” (“如果你有问题或者想要说话，举手是唯一的方法。”“如果你想提问，可以举起你的小手，等我叫你的名字。”）
4. 还有一个Walking in the School Song（走路歌）。歌词是“My hands are behind my back, my feet are walking slow, my eyes are looking straight ahead, now I’m ready to go. ”（"我的小手在背后，我的脚步放很慢，我的眼睛看前方，我已经准备好。”）这首过渡歌曲可以用在带小朋友去食堂吃午饭，去图书馆，或者去操等等场合。
5. 放学之前老师还可以搭配一首Goodbye Song（告别歌）：“I love you in the morning, I love you in the afternoon, I love you in the evening under knees of the moon.” （“早上我很爱你，下午也很爱你，晚上在月光下我还是很爱你。”
老师还可以在不同的课程和活动之间搭配一些歌曲。比如和天气和日期有关的，或者用倒数的方式引导小朋友过渡到下一个环节。很关键的一点是，过渡音乐最好不要变换，要让学生习惯这种管理方式，每次都能在音乐响起后自然而然反应歌曲给他们的信息。
还有一个很好的教学视频，其中包含几首歌的歌词，分享给大家：
有经验的老师告诉我，如果你唱歌不好听没有关系啦，因为学生喜欢的是充满音乐的氛围，他们并不会太在意你的发音或者音调。（可以参考李小喵亲自演唱的神曲《学生一听就会唱的中国节日歌》）当然也可以用电脑或者手机放音乐增加效果。不过因为过渡音乐非常短，低年龄段的小朋友注意力很容易分散，建议最好能自己清唱。
文章最后附上几个音乐管理课堂的tips：
1） 歌曲不要太长，曲调最好能朗朗上口；
2） 歌词里可以使用叠音、押韵等；
3） 建议在课堂里使用清唱的方式；
4） 歌曲不要随意更换和改动；
5） 要利用好开学前几周让学生习惯音乐管理的方式。
