中国著名教育家陶行知先生说过：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们得到充分自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
让孩子拥有一片属于自己的“领地”（单独的房间或者活动空间），有助于他们从小形成自主意识，逐步培养自理能力，养成良好的劳动习惯和创造能力。
居住条件允许的家庭，应该为孩子提供一个安全安静独立的空间。
通常情况下，孩子的房间一般具有三种功能，休息读书，做游戏。
孩子房间的布置，除了应该适应孩子的心理年龄特征，还应让房间给孩子一个安全保障，人文熏陶，科学启迪，并能给孩子产生抑制的效果，锻炼孩子的动手能力。
给孩子提供房间，一定要考虑，安全因素，消除电，烧，烫，磕，绊，挂，勾，滑，冻等一切隐患。在设施添置上，要注意光线适中。
1973年，美国一个科学家曾做过一个有趣的实验，他以美国佛罗里达州一所小学的四年级学生为对象，把他们分为两组：分别在装有日光灯的特制无窗教室 和 只装有白炽灯的特制无窗教室中学习。
实验结果证明，在日光灯下学习的学生，表现为，注意力不集中，容易发怒，胳膊乱说乱动，并且从椅子上跳上跳下，不肯好好学习。
而在白炽灯下学习的学生就安静多了，后来用日光灯的教室也改成了白炽灯，两三个月之后，这些孩子就不再吵闹了。
心理学家通过研究发现，白炽灯的灯光类似于自然界的太阳光光谱，而日光灯则不同，可见房间灯光的设置，也是非常重要和必要的。
孩子房间的玩具应以适合孩子的童趣与生理特点为宜，书本画册要适合孩子的性格特征。
一旦孩子有了自己的活动空间，他的精神生活就会处于最佳状态，就会玩得有意义，学得有兴趣，家长也要尽可能调动孩子的自由领空的教育功能，要知道孩子打扫整理自己房间的摆设，和玩过用过的玩具图书。
王女士，参加了某幼儿园的家长谈心活动，因为王女士五岁的儿子，在幼儿园里不仅能独立处理好自己的事情，还能主动帮助其他小朋友，是一个非常懂事和自理能力非常强的孩子，尤其难能可贵的是，他能独自穿过三个十字路口顺利回家，而且从不需要大人的接送。
王女士自豪地告诉大家，自己的儿子之所以能够独立上下学，是她和丈夫共同教育的结果。
她说，由于自己的家居比较宽敞，当孩子两岁多的时候，他们就给儿子一个单间，让儿子在里面自由自在的生活，他们基本上没有干涉过孩子的自由王国，只是给予他必要的生活常识指点与引导，随着孩子渐渐长大，学会了自己布置自己的房间，自己选择听喜欢的故事，而且学会了自己在iPad上放，换节目，学会了自己收拾玩具。
这位妈妈的经验之谈，让在场取经的年轻父母和爷爷奶奶唏嘘不已。
