想真正形成日本足球这样完备的梯队建设和青年联赛，绝不是一朝一夕就能实现的。当我们凝视日本青少年足球人才体系时，我们无疑可以发现双方的巨大差异。
如今，日本的各级足球联赛都已经形成了成熟和完整的体系。拿高中来说，日本高中足球锦标赛由日本足协与日本高校体育联盟主办，从1917年举办第一届以来，至今已举办95届。经过多次更改之后，如今参加全国大赛的球队如今固定为48支。如今，这样一场高中比赛，就可以获得43家电视台机构向全日本进行转播。除东京有2个名额外，日本其余46个道府县各1个出线名额，是货真价实的“全国大赛”。比赛从每年的12月底开打，单场淘汰制增加的比赛的偶然性与戏剧性，而在东京国立竞技场进行的决赛，更是日本国内的一次盛宴。
中国青训教练的工作环境也和一队教练一样对结果要求非常高，如果没有展示出很好的成绩，很可能直接影响自己的工作前途。这就导致了教练在技战术安排上不得不采用谨小慎微，不求有功但求无过的绥靖思想。不太敢采用创新的或者风险较大的的技战术安排，甚至有时候放弃追求自己培养球员上的理念和理想。相较于邻国，日本教练对于成绩的要求不高，不怕输球，在校队当教练的老师不会因为足球成绩不佳而被下课，输球也可以化为成培养球员内心的课程。在培养方法上更重视成长人格、综合素质、生活中的礼节、甚至学校的成绩等足球之外的东西。中国的很多家长依然执着于踢球是否耽误学业。根深蒂固的观念问题，首先就让孩子在踢球的成长上受到了很多外部的束缚。
日本校园足球发展到现在这个阶段，已经不是单单为了对职业球队进行造血输血，更多的是在每个人的成长过程中能够体会到足球的快乐，运动的快乐，团队的快乐，成长的快乐。很多时候我们总是以成绩来考量一项运动甚至是一个人的成功与否，而忽略了其中最纯粹的快乐。”
单单这一点我们就做不到。
