2017年10月17日下午16时许，AED在上海理工大学挽救了一个同学的生命！
赞，大赞，为了挽救生命大赞！
我立刻找到这家AED的厂家，和他们要来了AED救人的数据，请看这些激动人心的数据分析截图：
图1
16:21:48，AED开机
16:22:10，AED开始分析患者心律
图2
16:22:20 AED分析出结果：不建议电击
16:22:23 AED建议：开始心肺复苏
图3
图4
图5
图6
16:24:34 AED开始第二次分析
16:24:43 AED分析出结果：建议电击
16:24:44 AED充电到200焦耳
16:24:48 AED实施电击
图7
16:24:49 AED建议：继续心肺复苏
16:25:08 已经可以看到隐约的正常心电波形了！患者被救活！
图8
图9
图10
图11
16:26:59 AED第三次分析
16:27:10 AED分析结果：不建议电击
16:27:14 AED建议继续心肺复苏。
此时可以清晰看出：心电图已经基本恢复正常。
上海理工大学校友生命，被校友捐赠的AED挽救！
AED数据看完了，我的文章还没有完！上海理工大学是怎么有的AED呢？是学校买的？是教育部配备的？是上海市政府配备的？都不是，是上海理工大学的校友捐赠的！
在网上我查到了如下消息：
急救科普人越来越觉得：AED企业捐赠AED,不是解决AED普及的好方法，因为AED的生产企业必须要盈利，不断研发，才能不断生产新的产品，否则这些企业没有利润必然破产！
什么是好的方法呢？急救科普人想起了北京师范大学实验中学的那个小姑娘了，她在高中毕业之前在同学中发起众筹，募集到资金之后购买了一台AED，装在了自己的学校里。
急救科普人 认为这是一个非常好的办法：
这解决了资金问题：个人掏钱购买价格偏高
这可以给学校留念：送镜子、花瓶落入俗套
这解决了使用人员：众筹资金包含使用培训
