“书香醉人”学生读书交流会
时代高速发展的今天，人们已经习惯于快餐文化，严重忽略了传统纸质阅读能够陶冶情操，发人深思的魅力。普罗旺斯学校着眼于文化经典，倡导“师生共读共写”，就是要以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍培养能力。
读书交流会是学生近期读书活动的一次反馈，既考量了学生个人的阅读，又提供了一次交流展示的机会。本次“书香醉人”读书交流会共分为“一战到底”、“我读我秀”、“重述经典”三个环节。
1
“一战到底”以《玫瑰与指环》为蓝本，通过全员竞赛，小组PK的形式，考察学生对书中具体人物和情节的掌握情况。
2
“我读我秀”的环节，同学们以泰戈尔的《飞鸟集》，冰心的《繁星·春水》为例，不单阅读经典，更是模仿大师。“文章本天成，妙手偶得之”，在读完经典之后，同学们偶有所得，用笔记录下自己的心情，在读书会上也秀了一下自己的诗句。我读我秀，提高了读写能力、丰富了文化底蕴、提高了实践能力。
3
“重述经典”，内容再现。如果你是一位文学爱好者，如果你有一段不寻常的经历，你会如何写下属于自己的传奇。高伟航、徐梓萌分别以莎莉文老师和海伦·凯勒的视角，重新讲述《假如给我三天光明》。“莎莉文老师，你为什么会甘愿帮助海伦·凯勒？”和“假如给你三天光明，你会做什么？”两个问题的设定，更是升华了学生对原著的情感体验。
情感体验
问题设定 升华情感
莎莉文老师&海伦·凯勒
你为什么会甘愿帮助海伦·凯勒？
假如给你三天光明，你会做什么？
“书香醉人”读书交流会采用“知识积累、能力培养、感情升华”的阶梯模式，展示了学生们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，增长了见识，锻炼了能力，启迪了智慧，培养了兴趣。今后，学校将定期举办读书交流活动，使读书成为一种习惯，成为课余生活不可或缺的一部分。
