早教的特点三个字可以概括：
“实”——实地，实景，实事，进行真情实感的储备。
“慢”——适应孩子发育的节律，慢慢来，不催促。
“稳”——心态稳，不受焦虑性营销的裹挟；心智稳，着眼孩子一生的丰厚丰饶；心神稳，早期慢半拍没什么大不了。
作者：皎洁的后青春时代
早教是什么？
很多父母会回答：报各种亲子班，兴趣班，每天陪孩子练琴写字跳舞背诗，有钱有闲时，带孩子走得越远越好呗。
只能说，答对了一部分。儿童早教的真正含义你还没弄清。
先看一个真实的故事。
2006年，日本某公司在山东莱阳租下1500亩耕地，租期20年。但是前五年，耕地全部撂荒，任由野草疯长。
5年后，承包人开始运作了。先是养牛，牛粪改善土质，产出无公害农作物，农作物喂奶牛，产出高品质牛奶。
为什么要闲置5年，一位负责人说，“种植之前先做土，”把化肥农药侵蚀的土壤恢复过来，需要一个缓慢的过程。他们用牛粪堆肥；手拔除草；生物制剂灭虫等“顺天收”的模式赔本经营，5年后的情景让所有人大吃一惊。
莱阳农人“顺天收”的经营模式
这家公司生产出来的牛奶每升定价22元，是国内牛奶价格的1.5倍。草莓每公斤定价120元。这些昂贵的农产品在上海和北京投放市场，价格高昂却供不应求。
孩子就是田里一株株禾苗，是追求快速显性成绩，跟风式报班，攀比性远游，炫耀性背诗，还是像莱阳农人，做最基础最笨拙的功夫，涵养孩子心力，收获最美最甜性价比最高的果实？这才是考验家长定力和见识的试金石。
一，孩子的“事实性知识储备”越多越好。
孩子最早的知识，是通过眼耳鼻舌身“五感”获得。实地“看见”完成了事实性知识储备，成为后面所有概念判断推理的基础。越是早期见多识广，经历丰富的孩子，后面的学习和生活越聪明，越灵活，越富有弹性和创造力。这就是有远见的家长，不计较一时得失，寻找一切机会带孩子出去长见识多参与的隐秘动机。
二，开发孩子的幸福能力。
幸福就是开心有成就感。放手让孩子做事，即使很艰难，很不成样子，通过努力完成了，孩子会发自内心感到快乐。创造条件和环境，让孩子在生活中迅速高效处理自己相关的事物，从而找到自我和价值感，这是孩子一生幸福的源泉。如果只关注学业，剥夺屏蔽其他，就算将来功成名就，孩子依然对世界无力无助，找不到生活意义而陷入抑郁，甚至因为低自尊而甘愿受碾压。
三，激发孩子浓厚的兴趣
到大自然去寻找乐趣，体验神奇；到书中寻宝，感受文化的魅力；开放式讨论，给孩子想象的空间。当孩子一遍遍问“为什么”的时候，肯定他的认真，准确回答孩子的问题，不会的留下悬念（查字典，图书馆查资料，请教专家），而不要训斥或敷衍了事。早期教育的底层逻辑，不是让孩子掌握多少具体的知识，而是在丰富孩子生活储备的前提下，引发思考，激起兴趣，为后来的学业事业埋下伏笔。
四，养成良好的习惯
人生90%的行为都是出自习惯的支配。一个人想要成功与幸福，养成良好的习惯至关重要。通过良好的教育，养成良好的习惯，是儿童教育最核心的任务。
养成阅读习惯。一天不读书心里不得劲：
养成观察研究的习惯。寻根求源，追根问底；
养成专注认真的习惯。抵制电子产品的入侵，在特定范围和时间内，保持不受干扰的专注；
养成良好的生活习惯，培养健康人格，成就一生幸福；
养成科学的学习工作习惯，让创造力，凝聚力，行动力，成就人生爆款。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师
习惯的养成，是家长孩子联袂送给未来人生的厚礼。
五，父母无条件的爱和言传身教
报班的好处，不是花钱买提升，而是家长陪伴孩子，到同龄人集中的地方长见识，交朋友，找到观照自己的镜子。
背唐诗，是为了对孩子进行早期的文字和美的熏陶。在大自然里一边观察一边吟诵“两个黄鹂鸣翠柳”，比关在屋子里追求背诗的数量更鲜活接地气。
而绘本的美妙在于家长和孩子亲密共读。父母语调神态与知识齐飞，亲子亲密互动共故事一色，成为孩子生命里最暖的底色。
父母关上手机，捧起书本研读的身影，在餐桌上议论风生的情景，都是对孩子最好的启蒙和影响。
早教的特点三个字可以概括：
“实”——实地，实景，实事，进行真情实感的储备。
“慢”——适应孩子发育的节律，慢慢来，不催促。
“稳”——心态稳，不受焦虑性营销的裹挟；心智稳，着眼孩子一生的丰厚丰饶；心神稳，早期慢半拍没什么大不了。
最后，把家庭教育大咖尹建莉新书中的一段话送给大家：
“童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己。成年人的责任是不打扰孩子的自我发展，有条件的情况下，给孩子一些助推力。”
就像莱阳农人，笨笨地做一番无用功，只为涵养孩子的心力，为未来发展奠定坚实雄厚的基础。
