众所周知，公办学校的老师，不得利用假期或休息时间参与有偿补课，学校也不得组织任何形式的有偿补课。不过，在昆明，光是列入限报名单的热门学校就有30余家，风头大有盖过公办初中的趋势。
由于民办初中有很大的自主性，在调查访问中，我们也发现了学生反映的一些情况，比如学校利用晚自习组织有偿补课的事情。初中阶段上晚自习的现象很常见，对于没时间接送和陪护孩子的家长来说无疑是个福音，下班回家忙完该忙的事情，八九点钟再赶往学校接孩子放学。有的学校更为民主，上不上晚自习学生可以自愿选择，每晚缴纳5元的管理费即可，学生在教室里做作业，不懂的还可以请教值班老师。有的学校，则是把晚自习改成辅导课，根据学生成绩划分三六九等，全校学生同一年级的按尖子班、辅差班等分门别类，针对性开设不同的课程，对学生进行辅导。
（正在接受补课的学生）学校开设有偿补课，相对于外面的培训班来说有很多优势：
第一，费用方面肯定会比家家乐这样的专业培训机构便宜很多，能为学生家庭减轻不少经济负担；
第二，师资方面绝对可靠，比外面小机构在校生冒充名师的要好得多，而且，学生自己的老师来上辅导班的课，对学生的基础情况了如指掌，也好针对性的进行查缺补漏；
第三，学生不用在学校和辅导学校之间来回奔波，比如家家乐初二初三就只在个别片区开课，跨越半个昆明城来上辅导课，学生和家长都累；
第四，学校正课的内容和辅导班的课程可以实现无缝衔接，上课没学完的晚自习辅导班接着学......
（奋笔疾书的学生）可是，家长却不买账了，纷纷提出意见：
一、学生交了学费来你们这儿上学，课堂上没学懂的本来就是老师的问题，凭什么还要占用学生的晚自习时间继续上课，而且还得额外交费？
二、成绩好的也要补课，成绩差的也要补课，本来自家孩子不打算补的，班上同学都在补，而且上课的时候老师说有些内容是讲过了的，其实只是在补习班讲过，对于没参加补习的孩子来说很吃亏，这样就不得不参加学校的有偿补课，学校这样做很不合理。
三、学校组织有偿补课，那会不会存在这样的情况：老师在正课上讲的东西有所保留，留到晚上的辅导班再继续讲，学生如果跟不走，就只能参加有偿辅导，最后就全校都在补课？
四、老师白天要上课备课，晚上还得继续上课。晚上上课占用了正常休息时间，会不会在白天上课的时候精力不够，影响学生学习？
......
（教师在批改作业）
学校有偿补课的初衷，也是为了能出成绩，帮助每个学生都考上理想的学校。补课，也是万不得已的无奈之举，学校为此还付出了大量的人力物力，有时候还得承受着社会舆论的压力。
从现状来看，补课这一需求还将持续存在，这也是家家乐学校以及类似的培训机构存在的价值。有需求就有市场，有的学生家长愿意接受外面昂贵的补习费，却不愿意接受学校安排的有偿补习，这并不是意味着钱多了没处花，其间各种缘由，还有待仔细斟酌。
