听小对
根据《台州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（台教〔2018〕32号）文件精神，台州市将于2020年开始，在初中毕业升学考试中开展英语听说能力人机对话考试。具体怎么考？有什么要求?赶紧来看↓↓↓
考试目的
落实《义务教育英语课程标准》的要求，促进中学英语教学 改革，提高学生综合语言运用能力，从而进一步推进素质教育。
考试要求
符合《义务教育英语课程标准》关于五级的基本能力要求。
听
1.能根据语调和重音理解说话者的意图。
2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
3.能借助语境克服生词障碍、理解大意。
4.能听懂接近正常语速的基本没有生词的材料。
5.能针对所听语段的内容记录简单信息。
说
1.能比较连贯地朗读所学课文或难度相当的语言材料。
2.能根据情景提示用英语回答问题。
3.能就熟悉话题，根据所提供的信息，说一段话。
4.在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
考试内容
(一)日常交际用语。
(二)日常生活话题。
1.个人简况;
2.校园生活;
3.兴趣爱好;
4.环境保护;
5.帮助他人;
6.健康体育;
7.饮食卫生;
8.文化背景;
9.昔日经历;
10.未来打算;
11.其他。
(三)本考试包含听力和口语考试，具体考试题型可参考试 卷构成。
考试形式
人机对话
考试时长
每批次考试时间为 30 分钟，实际考试时长为 20分钟左右。
考试时间
九年级第二学期
试题难度
听说能力人机对话考试难度系数控制在 0.75至0.80之间。
试卷构成
听小对话回答问题(每小题 1 分，共计 5 分)
本部分共有 5 道小题，每小题你将听到一段对话，每段对 话只听一遍。在听每段对话前，你将有 5 秒钟的时间阅读题目; 听完后，你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备 选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。
听较长对话回答问题(每小题 1.5 分，共计 7.5 分)
本部分共有 5 道小题，你将听到两段较长对话，每段对话 听两遍。在听每段对话前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5秒钟;听完后，每小题你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认 为最合适的备选答案。现在听一段较长对话，回答第 ~ 两小题。 答题完毕，请等待“嘀”的信号后，进入下一段较长对话。
听短文回答问题(每小题 1.5 分，共计 7.5 分)。
本部分共有 5 道小题，你将听到一篇短文，短文听两遍。 在听短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5 秒钟;听完 后，每小题你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的 备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入测试的第四部分。
朗读短文(计 4 分)
你将有 1 分钟的时间熟悉屏幕上的短文。在听到开始录音 的提示后，请将短文朗读一遍，时间为 1 分半钟。读完之后， 请等待“嘀”的信号，进入测试的第五部分。
话题简述(计 6 分)
你有 2 分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。 在听到开始录音的提示后，请用英语进行话题表述，你的表述必 须包含下列要点且不少于 5 句话，时间为 1 分半钟。
口语评分标准
朗读短文评分标准见表 1，话题简述评分标准见表 2。
表2
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