为进一步发挥学校在家庭教育工作中的重要作用，完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人的稳定机制，2018年12月18日下午，郑州市创新实验学校家校社共育中心、郑州市郑中国际学校家校社共育中心挂牌成立，这两所学校家校社共育中心的成立填补了我省家校社共育中心的空白，也是我省首家正式挂牌成立的家校社共育中心。
河南省现代家庭教育研究院执行院长、河南省妇联专家讲师团公益讲师、全国家庭教育指导师培训导师、河南科技报·新闻周刊主编、北京大学文化讲师团家庭教育讲师、北大演讲项目首席专家陈瑞兰、郑州市创新实验学校校长王昌胜、郑州市创新实验学校执行校长刘玉华、郑州市郑中国际学校小学部校长杨珍球、河南省现代家庭教育研究院主任李军立、河南科技报新闻周刊编辑部主任师志强等领导，与社区代表、学校教师和家长代表，汇聚一堂，共话学校、家庭、社会协作育人工作，共同见证了这一激动人心的时刻。
郑州市创新实验学校家校社共育中心挂牌成立
郑州市郑中国际学校家校社共育中心挂牌成立
家校社共育中心成立仪式以“家校社同携手 凝合力共育人”为主题，旨在落实立德树人根本任务，宣传我省家校社合作共育模式，研讨家校社协同实践，推动家校社合力育人工作科学发展。
河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰发表讲话
仪式上，河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰发表讲话，她首先对郑州市创新实验学校家校社共育中心、郑州市郑中国际学校家校社共育中心的挂牌成立表示祝贺，介绍了当前开展家校社共育工作的重要性与必要性，并详细阐述了家校社共育中心工作任务是围绕“五个一工程”（学校具体做什么 、社区具体做什么、学生具体做什么 、家长具体做什么、评价标准是什么）开展工作，建立共育机制，探讨培养良好家风、儿童成长规律、家长科学育儿的方式方法，促进家校社共育局面的形成。同时通过建立“两支队伍、三个课堂、一个基地和一个平台、一份家庭教育报”等方式，充分利用学校、少年宫、活动中心等资源建立家长夜校课堂，组织开发家长资源，开展亲子教育活动，家长交流分享家庭教育成功案例、专家进校园公益讲座等形式向家长提供优质的线上线下家庭教育课程；为学校开展共育工作提供决策建议，为教师实施共育活动提供指导服务；为学生参加共育活动提供咨询指导，为解决学生成长问题建立共育支持系统；为家庭开展共育工作提供专业有序指导，为家庭参与共育工作提供专业操作平台，为家校社共育提供后勤保障和业务支撑。她表示郑州市创新实验学校家校社共育中心、郑州市郑中国际学校家校社共育中心，是我省成立的第一家真正意义上的家校社共育基地，希望通过这个中心的成立，能够实现家校社三方主体多元、内容多元、方式多样、服务多向的“真合作”，使家校社合作走向整体，凸显个性；走向对话，深度合作，形成观念趋同、资源互补的育人格局，探索出一套新时代共育模式，推动高新区教育的高位发展并推进全省形成家校社共育局面，为建设和谐幸福河南做出贡献。
郑州市创新实验学校执行校长刘玉华致辞
郑州市创新实验学校执行校长刘玉华表示，家校社共育中心的成立，正是立足于当下教育特点，充分整合资源，形成家校社教育合力，营造良好育人环境的有力举措。郑州市创新实验学校家校社共育中心的成立，健全了家校社共育体制；搭建了家校社共育沟通平台，进一步密切了家校社关系；搭建了家校社共育服务平台，完善了家庭教育指导服务体系；搭建了家校共育学习平台，提升了教师和家长协同共育能力。
郑州市郑中国际学校小学部校长杨珍球致辞
郑州市郑中国际学校小学部校长杨珍球表示，家校社共育是高质量教育的纽带，是学校积极探索学校教育与家庭教育、社会教育相互配合的新途径、新模式，不断总结经验和完善长效机制，积极搭建家校互动互通平台，消除学校与家庭在教育思想和观念上的分歧，让家长、学校、社会形成教育的合力。希望家校社共育委员会成员积极参与进来，发挥家校社共育委员会的纽带作用，从而实现家庭教育资源的深度融合，家庭教育经验的共享共建。
为了畅通和拓宽家校沟通渠道，密切家长与社区、学校之间的联系，营造家校社协同共育的和谐氛围，家校社共育中心挂牌成立仪式上特别聘请了家校社共育方面的学校领导、老师和各学校家长代表共同组成家校共育协调委员会、家校共育专刊编委会。协调委员会及编委会成立后将围绕着传播正确的家校共育及家庭教育理念，密切社区、学校和家长之间的合作关系，统筹协调教育资源，办家校社共育专刊等方面广泛开展工作。
颁发郑州市创新实验学校家校社共育中心主任、副主任聘书
颁发郑州市创新实验学校家校社共育专刊副主编、责任编辑、编辑聘书
颁发郑州市创新实验学校家校社共育中心指导员聘书
陈院长为郑州市郑中国际学校小学部校长杨珍球颁发家校共育中心主任、副主编聘书
颁发郑州市郑中国际学校家校共育中心指导员聘书
颁发郑州市郑中国际学校家校共育专刊责任编辑、编辑聘书
颁发郑州市郑中国际学校家校共育专刊责任编辑、编辑聘书
据悉，河南省现代家庭教育研究院自成立以来在省教育厅的业务指导下积极开展家庭教育研究和交流工作，在家校共育方面取得了阶段性的成果。2018年研究院荣获教育部关工委课题研究突出贡献奖和优秀组织奖。研究院决定在全省启动实施家校社共育研究项目，并拟在全省建立百个家校社共育试点校，目的是希望以学校为基地，以课程为载体，开展学校、家庭、社区相融性教育，动员家长及社会志愿者力量共同参与家校社共育工作，营造社会共育氛围。以点带面，推进全省形成家校社共育局面，促进家、校、社三方携手，共同呵护青少年健康快乐成长。（本报记者 师志强）
