刘女士对儿子需求无限满足的这种纵容，严格来说并不是一种教育，而是一种被动型给予，恰恰将儿子导向一条非正常的成长之路
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这两天，一篇名为《22岁男孩留学两年败光200万，回国后成“巨婴”！吃饭还要奶奶喂……》的新闻在舆论场广泛传播。说的是哈尔滨22岁小伙晨宇，从小性格孤僻，不愿与人交流；出国留学，两年败光200万元却连预科都没毕业；回国后到大专院校求学，不到两个月就弃学回家；与游戏为伴，仅剩下的交流就是向家人要钱，甚至，吃饭还要奶奶喂。
读了整篇新闻的描述，晨宇活脱脱一个缺乏自立、只知索取不知奉献的巨婴形象。加上“留学两年败光200万”的关键词触发，更是为他增添了一个败家富二代形象，人们纷纷对他投以鄙夷甚至嘲讽的目光。
坦白讲，22岁的小伙，货真价实的成年人，还出国喝过洋墨水，现在却混成生活几近不能自理的“死宅族”，真的是挺“杯具”。人生漫长，如果继续这样下去，可以肯定，晨宇以后的生活将更加糟糕。显然，父母有钱也无法补缺这种性格的缺陷。
向记者讲述晨宇故事的，是他的母亲刘女士。在讲述自己儿子的成长经历时，刘女士甚至无奈哭泣。但如果仔细看报道便可得知，这名母亲的泪水，真的只是为自己育儿失败而付出的代价。
按照刘女士自己的说法，儿子在少年时候，她就发现其性格孤僻，但“并未引起警醒”；儿子在国外留学之路不顺，刘女士事后才发现“儿子并不适合留学”；他对钱没有概念，只要其一给刘女士发微信要求，刘女士就会给他打钱，“无条件满足”。
刘女士这些倾诉，其实无意中都将导致儿子今时今日状况的原因，指向了自己。因为她对儿子的教育，貌似只有一途，那就是无限满足其需求。这种纵容，严格来说并不是一种教育，而是一种被动型给予，这恰恰将儿子导向一条非正常的成长之路；他没有对儿子进行正确评估就将其送往国外，也完全是不负责任的决策。
先有糊涂家长，才有巨婴子女。这些家长往往以为花高昂的价格就可以买到最好的教育，结出最丰硕的果实，但恰恰忘了，教育不是钱堆积出来的，需要陪伴，需要忍耐，也需要以身作则的价值观引导。
所以，在评价这个“留学两年败光200万”的年轻人时，不能忽略了这背后有一个失败的家庭、一对失败的父母。
教育儿女如同栽培庄稼，不是春天播种就可以秋天收获，而是需要亲自浇水除草。多花点钱买些肥料自然效果更好，但若以为就此可以一劳永逸，那庄稼也是养不大的。
