2019年4月10日下午，在崂山区育才学校初中部进行了以“精研教学，深研课堂”为主题的崂山区数学学科课堂展示活动。参与此次活动的有崂山区数学教研员赵美香老师以及崂山区七八年级全体数学教师，本次活动分为五部分。
环节一：崂山五中王秀梅老师为大家呈现了一节区公开课《因式分解》。王老师从因式分解在初中数学中承上启下的地位这一角度来设计整节课，既体现了因式分解与整式乘法互逆的关系，又类比分数约分让学生初步感知因式分解与分式化简的关系。另外，作为本章的起始课，又涵盖了后面几节课中将要学到的因式分解的方法。整节课低起点，高思维含量，多个开放性问题的设计，使每一位学生的数学素养和能力都得到了提升。
环节二：崂山育才梁绍倩老师为大家呈现了一节区研究课《图形的平移与旋转》单元检测试卷讲评课。梁老师通过学生小题正确率统计确定本节课重点研究的问题，从学生的易错点出发，在典型题目上进行变形，带领学生们回顾平移旋转知识的同时也再次巩固了第一章中等腰、等边三角形的性质以及判定条件，通过几何画板动态演示图形的平移、旋转过程让学生在直观感知中发现解决问题的方法和技巧，提高了学生在解决图形运动变化类题目中的能力。
环节三：崂山育才由笋笋老师和崂山八中李春红老师分别对两节课进行了精彩的点评，由老师评价第一节课不限于一章一节，忠于教材又高于教材，学生课堂参与度非常高，思维发散，收获满满；李老师评价第二节课注重对同一知识点的归纳，通过不同的变式，典型题的讲解，准确地诊断学生的问题，提炼方法，锻炼了学生的能力。
环节四：两位上课教师分别向在座教师们分享了自己从备课到上课的想法和设计思路，并提出了在这过程中自己的收获和反思的问题。
最后，由崂山区教研员赵美香老师总结发言。赵老师表扬两位老师为大家呈现了两节精彩纷呈的课堂，并指出，结构教学在起始课中发挥的重要作用，从什么是因式分解、怎样辨析因式分解、为什么学因式分解到因式分解有哪些方法，在起始课中建构起整个第四章的知识框架；同时，赵老师从三个角度高度评价了第一节课，首先，有效的任务驱动激发出学生强烈的探究兴趣，其次，老师在本节课中成功地扮演了旁观者、引领者、启发者、辅助者这些教学角色，最后，学生在课堂活动中参与度高，参与面广泛；接下来，赵老师充分肯定了育才学校八年级数学集备组为第二节课所作出的努力，认为第二节课从试卷设计到课堂设计都很精细，并且指出，试卷讲评课重点是以学定教，关注学生的出错点，站在学生的角度思考，才能使课堂更好的有的放矢，收获更好的教学效果，只有教师眼里面有学生，心里面有学情，才能真正做到以学定教。
通过这次活动，老师们收获满满，同时在浓烈的教研活动氛围中快速成长，这将引导着我们数学教师们开拓创新，为数学素质教育贡献自己的知识和力量！
