夏清凉，5月30日，北京第二实验小学朝阳学校举办“提升阅读素养，培植家国情怀”为主题的课程展示活动暨第三届“悦享书香”读书节。本次活动邀请了朝阳区教研中心课程室主任、数学特级教师钱守旺老师、北京教育学院语文特级教师李怀源老师、原北京第二实验小学教学副校长、语文特级教师马丽英老师、湖南师范大学文学院教授、长沙市文联主席汤素兰老师、悦尔读书会推广人、新华社中国财富网主持人、制片人方悦老师、外语教学与研究出版社代表赵凤轩先生等参与本次活动。
本次活动分为三大部分，首先是覆盖全学科的十八节阅读课堂展示。然后是阅读专题沙龙座谈，最后是学生阅读汇报演出。
一、精彩课堂
阅读力是思考力。语文是思维的工具，而阅读正是用语言去“破译”文字背后的意义，阅读的重要作用是触发学生的思考。但是，由于中文的特殊性，加上长期的教学惯性，我们的语文教学仍以背诵和记忆为主要手段，很少教“思考”。如何帮助学生学会阅读，喜爱阅读，在阅读中受益一直是我们思考的重要课题。我校教师有意识地开展全学科阅读，用好联结、提问、图像化、推测、转化等策略，帮助学生切实提升阅读力。本次活动共有十八节展示课，覆盖了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学等学科，进行了有益地尝试。
二、阅读主题沙龙
阅读日益受到全民关注，本次活动特意邀请了社会公益组织、阅读教学方面的专家、学生家长和学生进行多方交流座谈，希望通过多方对话，引发大家的思考，关注青少年成长，关注学生阅读。让学生在丰富的阅读活动中，去品味书香、品味生活、品味人生。
汤素兰老师指出：“阅读可以激发人们内心的动力，有了动力才会去改变，阅读为孩子的健康成长埋下了一粒希望的种子。”
李怀源老师指出：“读书可以虚拟人生，让我们体验百样人生。读书是思考的过程，只有充分地思考，读书才是有效的。”李老师还通过三个故事“小马过河”、“鲁班学艺”、“司马光破瓮救人”告诉大家读书的过程是一个“思考”、“实践”相结合的过程。读书不能读死书，也不能死读书。要读别人的故事，想自己的人生。要读别人的故事，写自己的故事。成为自主阅读的主人，在阅读中受益。
马丽英老师指出：“阅读可以奠定未来人生，用书的世界来丰富孩子的人生体验。学校就是一本立体的书，要乐于阅读，乐于观察，乐于表达。”
钱守旺老师高度评价此次活动：“活动立意有高度，所选素材有宽度，文本挖掘有深度，课堂设计有梯度，德育渗透有温度，师生表现有亮度。”并鼓励老师们继续研究，希望呈现更多成果。
三、汇报成果展示
我校在开展了多彩活动之后，涌现出一批小小阅读推广人，他们酷爱读书，积极参加阅读活动。成为了“小书虫”、“阅读小达人”、“小小作家”等等，不但在阅读方面颇有建树，同时尝试写作，读写结合，编制自己多彩的童年。
本次活动中低年级的自编剧《奇幻森林》、高年级的话剧《木兰从军》展示出了戏剧的魅力。
三年级同学表演的童谣《童心永向党》告诉我们要阅读历史故事，牢记历史使命，以史为鉴。四年级同学用英语弘扬民族英雄，介绍我国的爱国将领岳飞，得到了嘉宾们的赞扬。
学校秉承北京第二实验小学的教育理念，传承校训“酷爱读书”，全体同学能努力做到爱读书，会读书，努力提升阅读素养，培植家国情怀。学校良好的读书风气已然形成，浓郁的书香洋溢校园的每一个角落。
文：史 屹
