央视网消息：“回到单位后，我们一定要运用所学知识帮助身边战友们，为大家的心理健康服务保驾护航……”日前，某部为期7天心理骨干集训圆满结束，来自该部16个单位65名参训学员带着丰硕成果返回单位。
参观见学。陈路摄
“心灵就像一扇窗，常开则畅，常闭则幽……”
初夏的晋中平原满眼苍绿，刚刚放下背囊的机动第八支队心理骨干夏婧就收到了集训队领导送来的学习资料，除了常规的授课提纲、法规汇编等外，还有格一份外显眼的《问题清单》。
互动交流。陈路摄
“如何甄别官兵思想问题和心理问题、如何调解官兵的负性情绪”……翻开这份问题清单，详细记录了心理骨干普遍反映的21个关切点、困惑点和薄弱点。
这张问题清单折射出的是强烈的问题导向，宣传处处长罗铿介绍，此次集训紧扣现实问题选题定调，以解决问题为出发点和落脚点设置了7场专家授课、2场讨论辨析和1次经验交流，着力补齐心理骨干队伍急需的能力短板。
交流发言。陈路摄
“交通支队经常要担负抢险救援任务，官兵容易出现创伤性应激障碍，任务结束后如果能够及时组织团体心理治疗就可以很大程度上预防后续心理问题。”交通二支队的参训学员陈文豪表示，自己提出的问题是，如何守护曾亲眼目睹生死的救援官兵心理健康。没想到集训队专门设置了一个专题解开了他的困惑。
瞄准靶标突击，对准纹路劈柴。陈文豪的收获颇丰并不是个例，许多学员都带着问题参训，带着成果离开。
模拟心理测查训练。陈路摄
案例教学不提供案情简介？谈及这次集训与以往的不同，夏婧最大的感触要属教学方式的创新。
“以往的案例教学直接给出调查报告和案情简介，跳过了发现问题和分析问题的环节，不利于实际操作应用。”集训队教员、原国防大学政治学院心理学教授王晶介绍到，这次集训他们只提供线索和学习资料，通过自主分析和教员的层层引导，提升官兵见微知著发现问题、全盘考虑分析问题和多措并举解决问题的能力。
团体辅导教学。陈路摄
相比于专业的心理学知识，基层心理骨干更需要的是实际操作能力。微机室里模拟心理测查、操场上的模拟心理行为训练和集体疏导，每一个专题结束后都设置了实操训练，官兵的应用能力得到了淬火提升。
“如何防止过度关注升级官兵心理问题？”“怎样调动心理骨干队伍的工作积极性？”……经验交流会上，4名有着丰富基层心理工作经验的国家二级心理咨询师登台献讲，逐一解答官兵提出的20多个疑问困惑。
课后讨论。陈路摄
参训学员热情高涨，原定2个课时的经验交流硬是延时了近一个小时，最后4名心理咨询师留下联系方式并承诺课下再续，提问才告于段落。
无独有偶，集训安排的2次班排讨论也同样格外火爆。
“新时期官兵入网比入伍早，个别战士宁愿和网友诉苦，不愿和战友交流，我们心理骨干如何开展工作？”机动九支队通信中队心理骨干田云云至今对自己曾经谈心半天打不开新战士心扉的事情耿耿于怀，这次他显然是带着问题来“求学”的。
“心理工作要跟着官兵思想走。我们单位在强军网开辟了‘网络诊所’，提供远程心理咨询、网上心理测评和远程心理治疗服务，一根电话线、一根网线，架通心与心的桥梁。”机动八支队工兵中队刘一夹一席话启发了田云云。她颇有感慨地说，有些问题自己苦思冥想不得其解，通过专家一点拨、别人一介绍便恍然大悟。（帅刚社 原堃翔）
