导读
为向全社会展示小学特色教育成果，促进特色小学内涵可持续发展，进一步深化特色学校建设工作，推进义务教育优质均衡发展，根据太原市教育局文件所述，10月30日至11月5日，全市166所特色小学示范校和15所项目校将在各自学校展示“特色”。通过在校内宣传学校的办学思想和办学成果，开展与学校、教师、家长、学生及全社会的互动交流，提升学校的办学水平和社会声誉。一周内，各特色小学将以多种多样的方式，通过宣传标语、资料发放、图片说明、实物陈列、视频演示、参观校园、文艺表演、家长座谈等途径，全方位、多角度展示学校全面推进特色教育的成果实践和阶段性成果，旨在促进学校内涵发展，推进太原市义务教育优质均衡发展。
为此，近期，我们将陆续推出太原市各特色小学示范校（项目校）的精彩报道，敬请读者关注。
11月1日上午，“贯彻十九大 让人民满意”阳曲县特色小学成果展示周活动在新阳街小学举办启动仪式。县教育局副局长白永平，教育科科长冯利勇，县城直属小学中层以上干部以及乡镇各学校校长到会参加。启动仪式上，城东路小学邢建平校长做特色学校建设成果汇报。
启动仪式后，县教育局白局长等一行人驱车来到城东路小学，学校中层领导，教师礼仪代表以及鼓号队列队欢迎。校园中8块“融合慧心 自信立人 成就精彩”的展板更是别出心裁，引人注目，汇聚了城小全体师生的智慧与对城小未来美好的期盼。观摩团先后参观了位于综合楼的学生形式各异的手工作品展览室以及合唱社团、素描社团、象棋社团、软笔书法社团、五彩画笔社团等各大社团活动室；教学楼的班级文化展示，融合学生年龄特点，每层有主题，块块有特色，弟子规，三字经，论语内容让孩子们从我国传统美德中接受良好行为品德的熏陶。三年级二班养成教育系列班会之“以礼待人”更是引得观摩团驻足观看。
接着，观摩团来到小会议室，翻看阅览了城小在养成教育，书香校园，学生手抄报，征文，文艺作品等多方面的影像资料。近年来，城小在学生德育和才艺的培养上做了大量细致的工作。
最后，观摩团一行人在操场上观看了在青少年活动中心组织的文化艺术节上屡获奖项的腰鼓社团，拉丁舞社团，健美操社团，太阳花舞蹈社团的精彩表演。
几年来，城东路小学紧紧围绕“办全市一流的有特色小学”的办学目标；以“融信教育”为办学特色；以“厚德善思，自强不息，健康阳光，多元发展”为培养目标；营造“厚德、博学、健体、创新”的校风；“宽和有序明达高远”的教风；“乐学、勤奋、进取、协作”的学风。几年来，学校先后获得了“山西省消防安全教育示范校”、“山西省教育学会家庭教育专业委员会理事单位”、“太原市首批特色学校”、“太原市平安校园”、“太原市优秀教研究组评选一等奖”等荣誉称号。
我们深信，在各级领导的关怀和指导下，在城小全体师生的不懈努力下，他们将不忘初心，牢记使命，充分发挥集体智慧，把特色学校建设工作不断深化和发展，在彰显“融信”文化特色的同时，进一步提升学校的办学品味，提高学校办学质量。（记者 黄晶）
“融信教育”特色校简介：
城东路小学的核心办学理念：融大方 信于心。
融大方：“融”，是“融和”、“融洽”、“融达”、“融汇”、“融通”之意。“融大方”即博采众长，融会贯通，和谐相处，其乐融融。管理目标——融和，和谐和美，提高全体教师的职业幸福感，让城小的教师和学生在这里快乐工作和成长；人性管理——融洽，师生情感、行动一致，学校领导和教师融洽工作、教师与学生融洽学习、家长与教师融洽配合、学生与学生融洽相处；育人思想——融达，意为通达，打造乐观、豁达、积极上进、专业素质过硬的教师团队。培养自立、自信、习惯良好、知识扎实的学生个体；教学风格——融汇，意为把各方面的的知识和道理融化汇合、学习先进的理念和经验，形成自己的教学风格；个性发展——融通，以无痕迹的化合、交流转化。“信于心”，“信”是诚信、自信和信仰追求之意。
信于心，就是要将诚信和信仰的道德理念植根于教师的心中，将诚信和自信的教育理念植根于孩子们心中。
