报告老师!怪怪怪怪物!
导演 : 九把刀
编剧 : 九把刀
主演 : 邓育凯 / 蔡凡熙 / 陈珮骐
《那些年》之后,九把刀校园题材新作。
影片入围了金马奖最佳音效、最佳视效奖。
评论两极化,画面血腥暴力,挑战忍受度。
柯震东、宋芸桦、布鲁斯等台湾实力鲜肉客串。
「沈佳宜,我很喜欢你,非常喜欢你,总有一天,我一定要追到你!百分之一千万,一定会追到你!」
九把刀的《那些年》拍的真是不错,至今许多场景都历历在目。
今年他带着同样是校园题材的新作回归,还入围了金马奖最佳音效、最佳视觉效果。
等等,音效?视效?
这两个奖跟青春片三个字一点都不搭吧?
是的,这次九把刀一改常规,将「青春」和「怪物恐怖」做了类型混搭,想要以黑色 cult 的形式突出校园霸凌的议题。
就像《天才枪手》青春片混搭谍战片,把陈词滥调的青春片拍出新意。
九把刀说:
原本,他想以 1500 万台币低成本拍成 " 霸凌伪纪录片 ",没料到后期转变成 " 剧情特效片 ",不但在中影搭棚,还特地在西门钉封街拍动作戏,制作费提高到一亿台币,大部份成本都投入在特效制作。
这样的大制作,结果如何?
血腥,太血腥了。
暴力、挑衅、自燃、怪物、虐待 ...... 新版海报香港一度无法过审。
甚至有人评价:
看演员表时,发现有不少熟面孔。
《那些年》男主柯景腾——柯震东。
《我的少女时代》女主林真心——宋芸桦。
《等一个人咖啡》男主阿拓——布鲁斯。
但是,他们都被,干掉了。
出场时间不足 1 分钟,而且还是在极其混乱的大屠杀之中,不仔细你都找不见他们。
但要说到那起大屠杀,就必须从故事的开始说起了。
故事的主角,林书伟,是个成绩优异的三好学生,好学生总是不受坏学生待见。
他站在黑板前,任由学生们在自己身上扔纸团、嬉笑、起哄。
其实是坏学生把班费偷走,还把袋子留在他的书包里嫁祸他。
但老师没有站在他那一边,完全视若无睹,还一脸不耐烦的说:不要扔到老师。
林书伟当然知道是班上的 " 风云三人组 " 所为。
他跟踪他们,来到这个秘密基地,并质问他们为什么要偷钱?为什么要嫁祸他?
不偷哪来的钱修车,哪来的钱玩乐。
不但没有讨回公道,还遭到了更加非人的对待,暴揍,勒脖子,试图扎眼珠。
刚以为他智商掉线,羊入狼窝自寻死路。
才发现,他是为了录音证据,好去找老师证明自己的清白。
没想到老师还帮恶人说话,脑补能力一流:
这只是没有画面的录音,说不定是你先表情挑衅。
不但不追责作恶者,还在一个劲的逼问受害者:
为什么是你不是别人?有没有想过自己的原因?
九把刀说,这是他十多年前看完瑞典电影《邪恶》受到启发后,一直想探讨的主题。
《邪恶》在内地翻译为《校园规则》,曾入围奥斯卡最佳外语片。
影片中,孩子从家庭暴力逃到校园霸凌,逃无可逃怎么办?成为暴力制造者的一员。
这是那些几近崩溃的孩子最实际的选择,这是最让人绝望的选择。
同样的,林书伟为了自保,很快也成为了暴力同谋。
他们一起去社区做志愿者,名义上是照顾老人,实际上却拿老人取乐。
这是全片最让人观影不适的地方,青少年对老年人作恶,让人几度想要快进。
不给吃饭、袭胸拍照、敲脑袋 ...
但是真正的霸凌升级,发生在怪物身上。
他们发现两个吃人肉的怪物,其中一只被他们抓回了秘密基地。
既然它又不是人?那怎么弄都可以。
他们敲掉了它的牙,抽它的血,用光照它就会自燃——以此取乐。
这会儿,我们全然忘了怪物吃人的样子,人心的可憎比怪物还要厉害十倍。
林书伟说到底还是不忍心,毕竟没人比他更懂被欺负的感觉。
他帮怪物说话,还用自己的血喂怪物,让它不被饿死。
老大说:你应该感谢它,如果不是它,现在绑在墙上的就是你。
这一刻,他深刻的意识到,他们并不是一伙的,他还是被欺负的那一个。
电影的后段,大怪物来寻找小怪物,血腥屠城。
前文说到的三个配角就在一辆公车里送命。
少年们计划围捕大怪物的时候,林书伟选择背叛,让同伙被怪物杀死。
然而一切风平浪静之后,校园霸凌又卷土重来。
只不过换了一批人,伤害还在一天天的上演。
电影出来,就受到了猛烈的抨击:卖弄感官刺激、恶趣味、投机主义的小聪明。
确实,九把刀这次,玩的有点过了。
《发条橙》挑衅观众吗?挑衅。但是库布里克不是为了挑衅而挑衅。
而是提出了 " 根治 " 暴力的解决之道,进而深刻思考了人类道德选择权利的议题。
但是,《报告老师》的思考,似乎只停留在了以暴制暴的循环往复、暴虐现场的感官刻画。
不过,影片中也比较亮眼的设计,就是大人角色的缺失。
首先,是不负责任的老师。
对待林书伟尚且是置之不理的抛弃态度。
对待挑衅她的恶学生,就更加可恶了。不惜以最恶毒的语言加以羞辱:
「其实真的不能怪人豪,他会变成这样的一个人渣,是因为他爸爸本身就是一个作奸犯科的社会败类,可是认真想一想,他爸爸到底是不是亲生爸爸也很难说,因为他妈妈的特殊职业。人豪真的不是家教不好,他是,没有家教。」
这实在不是一个为人师表的态度。
其次,是永不在场的父母。
不仅是上面提到的恶小孩,全片几乎没有出现任何家长的角色,仿佛就是一个孩子的游戏场。
只有一幕前来告状的家长,导演也没有给露脸的镜头——
就是为了塑造一个家长缺失的结构。
可悲的是,现实生活就是如此,许多老师和父母不能在关键时刻扮演正确的角色。
但愿,像电影里的那些场景,现实生活中少一点,再少一点。