我家小孩今年十五岁，在本市的一个比较重点的中学读高一，当时小孩上初中的时候成绩在班级中只能算作是中等，当时中考之后能考进去这个本市比较出名的中学我们家人还真是高兴了一番，一方面觉得是孩子的运气好到了极点，另外一方面也会孩子的未来充满了美好的幻想，因为这所高中虽然不能说是本市最顶尖的学府，但是也足以排进去前五，而且在升学率和教学口碑上面都挺好的，但是孩子在上高一之后，我发现孩子每次考试的成绩都是垫底在最后十名左右，孩子因为是走读，每天回来的路上最少二十分钟左右，这所高中后的教学还是比较严格的，所以每次孩子回来都是立马回到自己的房间开始做作业，这比我家孩子在初中的时候只知道玩的状态要好多了，我们看着也很欣慰，因为我们了解自己的孩子，他是非常聪明的，其实在初中的时候主要就是大部分时间都用在玩上面了，不然成绩也不会一直在中间名次浮动，如果稍微努力一下，成绩会很快上去的，但是我和他爸爸却发现孩子每次回来都不怎么说话，因为我家小孩是个比较开朗的小孩，刚开始我认为是新的学习环境没有适应的原因，同时在加上学习压力比较重，所以才会这样没有精神，但是一个半学期过去了，孩子还是那种精神状态，期间我和他爸爸也找孩子深入聊天了几次，但是都没有说出来所以然来，但是不久后我就发现问题了的所在了。
因为这所高中还是非常重视和家长的沟通的，基本每个月都会有1-2次左右的家长会举行，我连续去了四五次发现，班主任竟然到现在都不知道我是谁的家长，另外就是我家的孩子因为个子比较小，但是却一直都是坐在最后一排的角落之中，那个角度我自己专门去坐了一下，基本上以我的身高，在视野上面都是有盲区存在的，我也因为这件事情单独去找了班主任两次，希望能够调整一下我家孩子的座位，但是班主任每次给出的答复都是，学生的座位都是根据成绩然后自己选择的，老师再根据具体情况做一些微调。
我通过这个微小的细节然后问了家里的小孩，小孩给我的答复也基本和老师的没有出入，孩子同时也向我反应了一些之前没有说的事情，那就是各科的老师基本上上课都没有找他回答过问题，他的成绩每次这样的垫底，基本上班主任也没有和他深聊过是什么原因，孩子在心理感觉到自己好像被忽视一样，再加上那个班级是重点班级，学习的任务都比较重，再加上他是走读生，所以在班级里面基本没有朋友，别人也因为他的成绩比较差，我家孩子主动去和别人想要建立友谊的关系，也被淡漠的拒绝。另外孩子还反应了一个令我比较意外的事情，那就是座位确实是可以调整的，只是不是根据你的个人情况调整，而是根据家长是否向班主任打招呼要求照顾才调整，他也是通过别的同学聊天中才知道的，因为有几个和他成绩差不多的差生，都是通过这样的方式被安排在前面几排和成绩比较好的学生坐在一块，同时各个任课的老师也经常会有一些成绩上的关心照顾，这让我如遭雷击，没有想到因为自己的单纯竟然让孩子在班级中生活的那么压抑，如果再晚个半年一年知道，孩子的前程就完全被我耽误了，所以我直接就在我们所有家长的微信群直接向班主任咨询了这件事情，并且提出了自己的质疑，没有想到几分钟之后，群里发出了几张我孩子的试卷和成绩排名，然后就是老师对我质疑的强烈反击，就在我还想继续做辩驳的时候，我被微信群主，也就是班主任踢出群了，这让我简直无语，一肚子闷气，想要解释的机会都没有。
后台通过我向年级主任和校长的反应中，孩子的问题才得到了解决了，我也重新被拉进去了微信群，但是心理总有疙瘩一样，没有想到纯洁的学校班级中也有这样排位置的潜规则，孩子是来学校接受教育的，教育对于每个人来说都是公平的，所以老师们对待自己的学生也要因材施教，而不是因财施教，因打照顾才施教。
【本文由“学习有门道”发布，2017年11月8日】
