留学，是一个很大的题目，太多的东西可以谈，而且针对每个人的具体情况，又有了不同的关注侧重点。当日前往郑大的公交车上，我一直在想，我应该说些什么？什么是对他们是最有价值的？我想如果只是给大家谈些国外的新鲜事，讲讲故事的话，听起来确实有意思，但对于怎么合理明智的思考留学，实质上的帮助并不大。经过一番思考，我想对于大二的学生来说最重要的，是根据自己的实际情况，做出是否留学的决定。确定了这个基本出发点后，我就设置了三个大问题，当晚我说的所有东西，都是为了解答这三个问题。我想如果学生能够把问题的答案结合到自身的情况，那么他们再思考起来留学，思路就会清晰很多。
1 留学是否有益？
就我个人而言，我认为这个问题是没有必要去讨论的，答案明显是肯定的。但是对于没有国外生活的人来说，我认为有必要把支撑这一观点的想法谈一谈。设置第一问题的目的在于，撇弃个人、环境变化的因素，单纯地去考虑留学这一事情本身，留学到底是怎么回事儿。由于阅历的限制，我所说的基本是关于德国的情况。
1.1 如何看待留学本身
在前些年，对于中国学生来说，留学也许不是一件容易的事，但是现在，留学变得愈发普通了。留学说到底，就是换个地方学习而已。只不过地方是在国外，离家更远罢了。
留学好不好？对这个问题要清楚地思考，有人说留学好，有人说留学不好，怎么去判断。首先要看清楚比例，如果100个人中有几个人说不好，那么显然不能因为这几个人的言论去完全否定留学这个事情；其次要看具体的情况，为什么有人说不好，造成他们否定留学的原因是什么，是留学这件事本身，还是他们的个人原因；最后要看留学的目的是什么，如果说没有达到目的就是留学失败的话，那么就要看留学的投入与回报比例，留学目的制定的是否明确合理的，撇开主观上的因素，就可以发现留学本身，在客观上是有很多优点的。
标签1.2 留学可以占用更多的资源
无论是在国内还是国外，国家对教育都有大量的投入。走进郑大，看到漂亮的楼宇，宽广的马路，各种完善的公共设施。人们很容易得出这样的结论，在这里读书，可以方便地占有和使用更多的资源，而这些靠学生上交的那点学费，是不可能建设出来的。
留学也同样如此，国外对大学也投入了大量的经费。相对于国内的大学来讲，国外的师资力量更加的雄厚，特别是在研究生阶段，不像国内的大学那样，由于扩招的原因，教授下面的学生太多，根本就顾及不过来。在国外，学生不是很多，这样每个学生就有了更多和教授接触的机会，这是很利于专业学习的。
国内的大学，外表都是很光鲜亮丽，教学建设就不得而知了，在国外的大学，拥有更多昂贵的实验设备，学生在实验室里，可以接触到很多实际的东西，可以真正动手去测试、分析很多东西，而不是仅仅停留在书本上面，在国内是很难有这种机会的。
国外留学，花销相对于国内读书当然是大的。但是必须看到的是，大部分的费用是消耗在个人生活上面，大学几乎都是免费的。如果对比支付和在大学里的收益，那么留学是很占便宜的一件事，能够可观地占用如此多的资源。
1.3 留学有利于提高专业水平
如前面说谈，留学可以占有更多的学习资源，另外更重要的一点是，国外的教学内容和形式是不同与国内的，去认识、熟悉、适应国外的大学，对于专业方面的学习也是很有帮助的。
首先来讲，国外的大学的教学形式是多样的，不是单纯的上课而已。简单介绍以下就是主要有四种形式构成：Vorlesung（讲课）、Praktikum（实习）、Seminar（讨论）和Projekt（项目）。Vorlesung类似于国内的课堂，教授会针对某一专业方向，详细地论述讲解相关的理论知识以及当前发展形式；Praktikum是类似于实验、实习，可能是在学校的实验室里，也可能是在校外的工厂或研究所，去接触实实在在的工作，从中学习实用的技能；Seminar是讨论课，开学时教授分配学生不同课题，学生在接下来的时间里去自己收集学习相关的资料，并且相互讨论，学期结束的时候，每人做一个时长约30分钟的报告。Projekt是相对更大的题目了，需要一个小组几个人共同完成，我认为这个对于培养交流、协作能力是非常有好处的。相对与国内单调的教学形式来说，国外大学由于学生人数、硬件建设方面的优势，可以更好地教授学生专业知识，更加全面地培养学生的综合素质。
标签有一点是值得提及的，那就是单纯就Vorlesung而言，我感觉国外做的很不错。首先是学科的设置上面，对于学科很多新的理论和进展，国外会跟的很紧，教授也很快就设置出新的课程，学生也就可以及早学习到最新理论知识。其次是教授讲课是没有教材的，开学就是推荐几本参考书目，基本涵盖了本学科的所有基本理论。教授上课使用ppt，给出他的理解，引导学生去学习相关的知识，很厉害的是，每年的ppt上教授都会不断地去完善补充东西，包括了学科的最新发展以及最新的数据。
1.4 开拓视野
留学虽说只是换个地方学习，但是由于换的这个地方与原来的生活环境相差太大了，那么留学不再是单纯的专业方面的学习了，留学可以说是一种全面的学习，这也是留学的价值所在。
出国学习，扑面而来的就是迥然而异的文化，另一种城市布局，另一种建筑风格，另一种生活方式，另一种交流模式，在认识、适应这个全新环境的过程中，对人的影响是很大的，人们可以从中去学习很多的东西。必须要承认的是，留学所到的很多国家，在社会、经济等等方面是比中国先进的，那么在国外一段时间的生活，会潜移默化地提高一个人的认知、辨识能力，这当然对一个人今后的发展，是非常有帮助的。
1.5 健全人格
这一点不想多谈，因为这要靠每个人去切身的感悟，但是我却认为，这是留学最大的价值：独立之精神，自由之思想，坚忍之性格。
国外的生活，是一个人的生活，没有了依靠，所有的事情都必须自己处理，没得办法不独立。没了依靠当然也就少了约束，另一方面也可以说是自由了，但是这种自由有时候会令人茫然，学校完全不会监管、督促一个人学习，一个人只能自己慢慢体会，自由不是放纵，成功驾驭自由、正确享受自由，才是一个人的非凡能力。国外生活，会不断遇到这样那样的困难，会不断思考定位个人的发展，在解决这些问题的时候，一个人的性格会得到极大的历练。对于今后的人生来说，这也许就是最最宝贵的财富了。
标签1.6 最佳的投资途径
最后谈一点，就是经过改革开放，中国的经济实力大大得到增强，人们的生活水平有了很大的提高。当人的手里有了钱，投资便需要考虑了。在现在通货膨胀的情况下，什么是最保值的？房地产、黄金、外汇还是股票？当人们罗列一系列的商品时，为什么不想到自己的呢？其实把钱投向自身才是最保值的，也是更能受控的，人是根本。当资金在自己的身上转变为了阅历和能力，那么无论外部的经济条件怎么变，原有的投入都可以产出最大的回报。
相对工作和考研来讲，留学是需要资金进行投入的，但是这种投入是适当并且合算的。
2 是否可以留学？
单纯地去谈留学，答案是肯定的，但是如果问一个人要不要去留学，回答就不那么容易了，没有统一的答案，这要根据每个人的具体情况来分析。留学是件好事，但不是每个人都适合留学。那么怎么去判断一个人能否留学，依据什么样的标准来判断。我试图去理解分析出来一个可行的标准，但也意识到这是很难的事。
人生的奇妙之处，就在于它的不可捉摸。没有人可以断定，明天会发生什么，一个人未来会怎么样，今天的情况并不一定决定了明天的某个结果。很多的因素是没有办法分析的，所以依据现在的情况去断定一个人是否适合留学，留学对其是否有益，这是不可能的。我个人对于这种情况给出一个经验的概率，40%的情况人们是没有办法预计到的，但是60%的情况下，人们可以分析现有因素，对将来做出一定的评估。同时对现有因素的思考，人的分析肯定又是不完善的，不可能考虑到所有的影响因素，并有效地分析出它们对未来的影响，所以再减去20%被忽略的因素，我们分析的价值也就仅剩40%了。因此以下对于一个人是否去留学的分析，其占据的价值也就这个比重而已。现实条件决定了这是我们仅能做到的，尽管如此，我认为这种分析也同样是具有价值的。
标签什么决定了一个人是否可以出国，我个人认为是由三大的因素综合决定的，它们是经济条件，专业学习，性格心理。这三个因素是相互影响的，对它们具体量化后，再进行综合评估，这就提供了一个具体的可操作的分析途径，来使一个人对自己的情况进行思考。
2.1 经济条件
留学是需要花钱的，这也许是决定很多人能否出国的一个主要原因。在不同国家的开销是不一样的，但是从我的了解发现，留学德国的费用相对来说是挺低的，因为几乎没有学费的开销。这里根据在德国的生活经验，介绍一下留学德国所要具备的经济条件。
这里给出的是普通情况，支出为满足基本的生活开销，那么所需的基本经济条件大致为。
每年总支出
指的是所有的必要开销，加上生活费，即在不打工的情况下所需要的平均所有费用，这些费用能够应付国外的生活。
根据每人家庭条件、打工收入的不同，留学生的每年开销区域大致为
4000欧 至 10000欧
每年相对支出
在国外有很多的打工机会，既可以锻炼自己，又可以补贴开销，所以打工可以说是留学的一部分了。如果按照基本的打工情况来看，即每年可以打工90天*8小时=720小时，每小时5至10欧的收入，补贴之后的花费家里的钱会少很多，
每年相对开销：-1200欧 至 2400欧
*注明：最新的针对外国留学生的打工规定是将此90天增加到了120天。在西德地区容易找到工作，工资也高，而前东德地区较难找到打工机会。
这是我个人估摸出的一个基本经济指标，这里涉及到的数字都是约数，当然并不一定很科学准确，但是我认为在一般的情况下，父母提供这样的资金支持就足够了。因为打工相差很大的原因，所以相对支出会差别很大。根据我个人的认识，大约有15％左右的人，家庭条件很好，费用完全来自父母，50％左右的打工作为补贴，费用大致是上面提到的相对支出数额，25％打工机会比较好，那么四年算下来只花父母很少的钱，当然有10％的学生，能力非常强，运气也非常好，四年下来一算，还赚了几千甚至上万欧。
标签开销是没有上限的，如果家庭条件允许的话，可以在国外生活的更加宽裕一些。一般来说，开销都会高于上面的基本生活指标，因为似乎没有几个留学生，打工挣了钱不花出去的，不多逛几个国家旅游，不买高档物品的。另外打工还是很辛苦的，女生干的相对会少些，也就需要家庭多支付一些。
2.2 专业学习
留学国外，还是要以学习为根本出发点的，最好不要做其它的想法，因为在国外留学，几乎提供了一个人学习需要的所有条件。从经验来看，一个人留学价值的大小，十之八九取决于他的学习情况。对专业学习的判断，我认为可以从三个层次来分析。
最根本的要求就是，拥有学习的能力。由于国内社会、大学具体情况，一个人可以学习很糟糕，成绩可以不好，这并不决定了他是否可以出国，起决定作用的是他的学习能力。所谓学习能力就是指，第一学习成绩差但不能是什么都不懂，要对学科的基础知识有所了解。第二是指在需要的时候，可以投入到学习中去，并有能力通过努力去理解更深层次的知识。简单一点说就是，只要自己想，就有毅力和能力学好。这点是很重要的，如果不能达到这个要求的话，最好还是不要出去，不然带给自己的也只能是苦闷。
在满足了基本的要求后，那么当然是学习成绩越好，留学的效果也就越大。虽然国外教学的形式有所不同，但是专业知识大致是相同的。有了国内的专业基础，国外的学习会轻松很多，那么留学生活也会轻松很多。也可以拿出更多的时间来打工，那么即使在经济条件不好的情况下，也可以顺利地完成留学。
在满足了基本的要求后，即使成绩不好，但是拥有丰富的专业技能，也是有很大加分的。例如学习计算机的同学，有编程、网页制作的工作经验；其它专业的同学，对于常用的专业软件很熟悉，有实际的操作经验。这对于日后的留学都是很有帮助的，国外学习对动手操作能力要求比较高，这也有助于申请到专业方面的打工机会。
标签总结来说，留学对于专业学习是有最低要求的，不然就很难达到留学的预期效果。这里需要提到的一点是，优秀的专业成绩和能力，对于经济条件是有很大补充作用的。因为留学生活最大的压力来自于学习，如果学习的问题解决后，便有了充足的时间来应对其它方面的问题。
2.3 性格心理
在国内的大学，一个人的性格心理起到的作用不是很明显，但是在国外就不一样了。性格心理对留学的影响中占据了很大的比重，因为在国外，环境变得有些极端起来。一个人所能够依靠的只有自己，一个人需要独立协调解决很多问题，一个人需要不断地进行自我审视，做出种种的决定，那么在这种情况下，不同的性格心理对整个生活状态就会产生很大的影响，也就会导致不同的结果。
对于在国外的留学生活，越优秀的性格心理当然是越有助的。我个人认为一个人在国外，以下性格特点是非常重要的。
善于反思：首先是思考的能力，能够做好计划，在遇到事情、问题的时候，考虑周全，合理地解决，事情过后，可以及时地反思事情过程中自己的行为，有哪些需要改进的地方，在以后的事情中应如何行动。
不惧困难：一个人在国外学习，怎么想都不是一件享受的事情。所以要清楚地认识到，不断出现的各种问题是很正常的，自己独立地去解决问题也是必须的。心理上不能躲，而是要迎着上。
积极乐观：在国外的生活中，既然会遇到很多的问题，那么就不可能一帆风顺，也不可能事事都顺心。有很多的问题是解决不了的，所导致情绪上的低落也是经常的，那么在这种情况下，积极乐观的心态就非常重要了，不让自己在一个小问题、小失误上彷徨的过久。
充满希望：一旦到了国外，对留学便不再有了在国内时的兴奋，生活在国外的新鲜感也会迅速的消退，拥有的只是平淡、枯燥、无聊、压力下的生活。很多人开始怀疑自己的选择，开始问自己留学是否值得。在这种一时的窘境下，不能苦闷的抱怨，更要充满希望地前行。
标签当然，还有很多优秀的性格品质是需要学习的。对于在国内教学体制中走到大学的学生，在性格心理方面接受到的教育和训练是很有限的。每个人的生活经历不同，所形成的性格也差异很大，因此对于一个选择留学的学生，要求其具备这样或那样的成熟性格，显然是不实际。但是我认为必须要清楚以下两点
首先，在认识上必须清楚，无论是对于留学还是更长远的生活，优秀的性格品质都是必需的。留学生活本身，也是性格培养的一个过程，更确切地说，在这个过程之中，更有可能使人磨砺出优秀的品格特质。
其次，在行动上，要有意地进行性格上的培养，不懒惰，不散漫，严格地要求自己，多看多想多学习。一方面尽快提升性格品质，另一面有助于快速地适应国外生活。
总结来看三个因素对第二个大问题的解答，一个人是否可以留学？我个人认为它们的关系是这样的：经济条件和专业学习是硬性条件，性格心理是软性条件。即当一个人的性格不是特别糟糕的话，那么就不会决定性地否定留学。而两个硬性条件是综合平衡考虑的，最好的情况是经济上富足，又很擅长专业学习；中等情况是两者都还行，满足对其的基本要求；中等情况或者是，如果两者有一个条件不好，那么另一个条件就要突出地好，例如一个家庭经济拮据，甚至要举债留学，那么这个同学就必须要具体很优异的学习成绩和专业技能，这种情况也是可以踏上留学之路的；差的情况就是经济条件不好，专业学习也达不到要求，这样的学生最好还是不要出去受罪了。
3 留学的价值最大化
第一个问题涉及的是为什么要留学，第二个问题解释了一个人能不能留学，第三个问题分析的是一个人留学了，怎么通过留学使个人实力得到提升，使投入的金钱和付出的努力获得最大的回报，实现留学价值的最大化。
标签在第二个问题中，声明了三个因素，性格心理并不是能否出国的决定性条件，但是在第三个问题中，影响留学价值的所有因素，几乎都是从性格心理展开的。这里简单通过以下几个方面来谈留学价值的问题。
3.1 客观设定留学的目标
如前面谈到的观点，留学说白了，就是换个地方读书，留学本身不会给个人带来直接的价值，它提供的只是不同寻常的机会。可以换一个方式来理解留学这个事情，那就是通过与考研、工作的对比，出国是一个相对轻松的事情。考研付出的是一年甚至更长时间的努力学习和经受考试的煎熬；找工作不仅需要花费大量的精力和关系，可能还要投进不少的开销。但是出国呢，也就是家里提供了一二十万，自己做的是准备材料和德语的初步学习。因此出国的投入是不算多的，准备也是相对轻松的，如果妄想出国本身就使自己变得成功，那显然是不合理，也是不公平的。
出国是留学的开始，走出去不是目标，而是踏上了通往更高目标的征程。如果说我们设定的留学目标是回报的话，那么相应的投入绝不是出国的开销和准备，而是在国外几年的个人奋斗。这也就是说，个人希望留学目标有多高，要看自己这几年可以付出的努力有多大，而不是单纯说出国了，就幻想着顺其自然地自己要获得了什么什么，以后就可以怎么怎么。
3.2 审视自身的情况
记得人们常把留学称作是镀金，镀金是好事，但是需要明白有个先决条件，并不是什么材料都可以镀上金的，有些材料就是放进再好的试剂，拿出来后照样不会金光闪闪。留学生活就是一个试剂槽，在这里有丰富的学习资源和优厚的学习条件，有帮助一个人发展的众多机会，有磨砺一个人的辛酸苦事，更有培养一个人的漫漫煎熬。
对于善于把握的人，留学才是真正有价值的。在第二个问题中，已经对一个人的性格心理做了介绍，只有当一个人自身具有优秀的性格品质，才可以与外界环境发生良性反应，无论外部是阳光，还是风雨，都可以促进一个人的成长，增强他的个人实力。
标签所以有了留学目标之后，一定要首先审视自身的情况，是否有足够优秀的性格品质，把金吸附到自己的身上，并使其沉淀凝积下来。反过来看，对目标的追求也变得明朗起来，目标不是停留在口头上的口号，和萦绕在心头的想象。自我的一点点改造，就是踏向目标的一个个步伐。
3.3 成长必伴随着苦难
忽然想起之前看的电视连续剧“康熙大帝”，记得在结尾的时，年迈的康熙忽然对着大臣们讲，他要感谢鳌拜、吴三桂等等那些人，要敬他们一杯，是他们成就了自己的伟业。
人生的成长和目标的取得，绝不是在房间中喝着咖啡就能轻松取得的，也不会不经历任何的风险。所以一个希望成功的人，绝不能逃避苦难，要对其有正确的认识。在人生的道路上，同样的一块石头，对于某些人来说是绊脚石，对于某些人来说反而成为走向高峰的垫脚石。我个人认为面对苦难，更应怀有一颗感恩之心，不急不躁，不气不馁，用坚忍的性格走出坚定的每一步。
结语：
经历——回忆
放在人生的岁月长河中，短短几年的留学生活，不过是其中一朵小小的浪花而已，人生暮年，掀开尘封的往事，想起留学的岁月，苦闷过、打拼过、欢笑过、痛苦过，在异国他乡匆匆奔走过，和众多朋友共同奋斗过，有什么比这无悔的青春更有价值的呢？
留学，不过是一个阶段的选择，人的一生，会面临很多的选择，但是无论怎样选择，一个人都不应失去对生命的敬畏。以负责任的态度，无怨无悔的行动，相信生命在任何环境中都可以谱下最美丽的篇章！无论你最终选择哪里，走向何方，祝愿所有读到此文章的朋友，都可以拥有属于自己的人生！
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