近年来，随着二胎政策放开，中小学校入学人数猛增。今年有的学校一个年级增加了4个班级，班级人数也有原来40人左右增加到50多人，才基本能满足本学区的学生入学需求。随之而来的问题就是公办学校教师紧缺。从去年开始，一些地区招聘在编教师规模变大。即使增加了教师招聘人数，这学期很多地区学校仍需要招聘大量代课教师才能弥补师资的缺口。目前来看，中小学和幼儿园教师都很缺乏。未来几年，这两类教师缺乏尤为突出。
高中阶段教师
高中阶段教师包括普通高中教师和中等职业学校教师。据教育部网站信息，2016年，普通高中校均规模为1768人，普通高中平均班额为53人，与上年持平，大班额比例为33.8%，2016年，中等职业学校校均规模为1525人。2016年，全国普通高中专任教师173.3万人，比上年增加3.8万人，增长2.3%。生师比由上年的14.0∶1下降为13.7∶1。全国中等职业学校专任教师为84.0万人，比上年减少0.4万人，下降0.5%，生师比由上年的20.5∶1的下降到19.8：1。
到2020年，要普及高中阶段教育，目前的学校和师资肯定不能满足大量高中阶段入学学生的要求。而且很多和高中还存在“大班额”，今后高中阶段学校要增加，班级学生数要减少，学校班级就要增加。因此，未来三年，高中教师和中等职业学校教师将会大增。
学前教育阶段教师
学前教育阶段教师也就是幼儿园教师。据教育部消息，2016年，全国幼儿园专任教师数为223.2万人，比上年增加18.1万人，增长8.8%，生师比由上年的18.1∶1下降至17.6∶1。但是农村专任教师中大专及以上教师比例为71.0%，比城市低11.9个百分点，差距仍然较大。
一个班两名带班老师，看40多个孩子，一个老师带20个孩子，师生比过高。这种情况在幼儿园很普遍。公办幼儿园教师编制不足，直接导致没办法将优秀人才吸引到学前教育教师队伍中来。目前公立幼儿园老师的工资水平普遍比当地的小学老师差。如果没有编制，那么这些教师的工资比有编制的老师工资少一半不止。
二胎政策已经放开几年了，很快幼儿园的入学高峰就要到来。为满足学生入学需求，必然要增加幼儿园教师编制，招聘大量的公办幼儿园教师。
