为推动城乡义务教育一体化发展，察看扶贫搬迁点学生安置和项目建设规划情况。近日，灵宝市政府党组成员、教体局党委书记、局长张少波，教体局副局长彭海英率教体局有关科室负责人，到灵宝市部分乡镇调研扶贫搬迁点学生安置和项目建设工作。
调研期间，张少波一行先后来到西闫乡西闫乡一中、雷家营小学、中心幼儿园，焦村镇一中、东村小学，苏村乡高稍小学，五亩乡旭东小学，尹庄镇岳渡小学、实验幼儿园等学校，深入教室、宿舍、食堂调研。
察看扶贫搬迁点学生安置和项目建设规划情况，详细了解学区覆盖范围、适龄学生人数、办学现状和发展需求，与有关乡镇、村领导，中心学校、项目学校负责人交流意见。
在调研中，张少波对有关乡镇、村对教育工作的重视和支持，学校项目建设成果和规划，扶贫搬迁点学生安置，农村寄宿制学校管理等方面给予了充分肯定。
张少波强调，党的十九大提出要推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
教育系统要认真贯彻落实这一精神，切实将农村教育短板补齐，薄弱加强，推动优质均衡，致力群众满意。
首先是切实加强扶贫搬迁点学校建设工作。各乡镇中心学校要主动作为，积极配合，摸清底数，稳妥安置搬迁困难群众子女就学，确保一个都不能少。
要结合“全面改薄”和标准化学校建设工作，对扶贫村学校和扶贫安置点所在学区学校进行一次全面排查、整体规划，集中人力、物力、时间抓达标，促提升。
其次是抓实教育项目建设和规划工作。在建项目要规范程序、安全施工、明确任务、加快进度，申报项目要深入调研、整体规划、分步实施、不走弯路、打造亮点。
要着眼城市建设长远规划，整合盘活教育资源，科学实施城郊镇区学校扩容建设，加快推进城乡教育一体化发展。
最后是全面加强农村寄宿制学校管理工作。要改善餐饮条件，提升饮食质量。改善住宿环境，加强宿舍管理。做好校园绿化、美化，精心打造具有乡村特色的校园文化。
通过网络课堂等多种形式，开齐开好国家规定的课程，因地因校制宜开展特色项目。
（通讯员:任尚锋 ）
【总编:付建威 主编:唐丽 编辑:田贺霞】
