小学强调统一和习惯，最后是成绩。
小学阶段是习惯养成的关键阶段，而且也是孩子想象力--创新力的潜力的培育阶段，特别关键。很多家长为了孩子能上一个好的小学，可以下血本，专门买高的离谱的学区房。但是，就小学生而论，最关键的是什么?我觉得是习惯，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、交友习惯。如果这几个习惯好，将受益终生。
初中强调品德和成绩，最怕是个性。
初中阶段的孩子，应该是最叛逆的。除非一些早熟的在小学已经叛逆完成，还有一些晚熟的要等到高中才开始叛逆。面对叛逆的孩子，安全就成了最关键的了，也应该是重中之重。因此，初中最注重孩子的德育，力求在小学培养习惯的基础上将德育提升一个档次来对抗叛逆的他们。成绩也要强调，但不是最主要的。最怕的是这个阶段培养个性。因为青春期，个性就是叛逆，根本不敢培养。
高中强调自主和态度，为的是成绩。
高中生的目标相对明确，就是上大学。但是高中的课业量是相当大的，也是有一低昂难度的，因此只依靠老师的那四十分钟的课堂，很难有大的突破，所以，自主的学习方法和靠自己的学习态度就尤为重要。这也是很多高中高一就开始大力度的培养学生的自学能力的原因。当然，高中的一个很明确的目标就是考大学，所以，成绩也就至关重要。
大学强调价值和创新，目标是人生。
大学就不同了。所有学校，除了幼儿园，最让孩子们轻松愉快也最让人无所适从的大概就是大学。在十二年的寒窗生活之后，很多孩子已经被限制了太久了，突然丢开，反而不知道往哪里跑了。就像在玻璃罩下面待太久了，拿掉玻璃罩也不会调太高了。
但是，大学最主要的任务就是让学生享受人一样的待遇，学会像人一样生活，并且有一个比较清晰的任命轨迹的规划。
不论你怎么看这四个阶段的学校，我认为这四个阶段都是每个人都应该经历的，经历了才完美。而且，都要快乐，快乐应该是活着的一个目标!
