情 系 学 生，幸 福 教 育——老庙镇中心小学市级教学能手党焕宁的教育故事
党焕宁，女，本科学历，一级教师。2001年参加工作，现任教于老庙镇中心小学，一直从事小学语文教学并担任班主任工作。她工作踏实，勤于探索，乐于学习，能深入课程改革，改变以往陈旧、古板的教学模式，大胆创新，开创了适合于自己的“开放而有序”的愉悦课堂教学模式，从而最大程度的发挥了学生的主观能动性，调动了他们的学习兴趣，使他们“敢说、想说、乐说”。鼓励学生大胆质疑，通过“自主、合作、交流”的学习方式解决问题，提高了学生学习能力，真正做到了“教是为了不教”这一育人理念。在多年工作经验积累中，形成了以人为本，倾心关爱，严爱相济的班级管理特色，深受学生的爱戴，家长的好评。执教17年来，她一直坚守在三尺讲台上，在她的眼里，工作是责任，是付出，是自己一辈子的事业。“除了奋斗，我别无选择”，这便是她的工作格言。
一、情系学生，在舍与不舍中抉择
2009年，刚满一岁的儿子突发高烧，呕吐不止，情急之下她与家人一起将孩子送往富平县医院，医生要求住院治疗。看着因扎针疼痛哇哇大哭的幼小的儿子，她泪流满面，心痛不已。等孩子熟睡以后，她的心情才得以平静。看着怀中的孩子，深深的愧疚感涌上心头。作为母亲，她没有尽到一位母亲应尽的责任，对儿子缺少关爱。儿子一直是由年迈的公公婆婆照顾，而她自己平时一直忙于工作，几乎不问及孩子的情况，为此，屡次遭到婆婆的埋怨。她理解父母的难处，也深知自己的肩上的责任，总是一笑了之。如今，孩子住院，理应陪伴床前，尽一份母亲的责任，可一想到班里的那些学生，她犹豫了！在舍与不舍之间，她选择了学生。她的这种做法又遭到了丈夫和婆婆的质疑：“自己的孩子都住院了，还想着人家孩子，真不知道你是怎么想的？”家人们虽然有极大的埋怨，但也知道无法改变她内心的执着，也不再说什么了。于是她带着对孩子的亏欠，家人的不解和责怨，回到了学校。她看到了那一双双明亮的眼睛和求知的目光，所有的委屈瞬间烟消云散。她重新振作精神，擦干眼泪，面带微笑，以昂扬乐观的姿态站到了讲台上，开始了她有声有色的与学生之间的交流。此后的两周里，学校和医院成了她生活中的两点一线。帮着家人给儿子输好液后，自己赶紧乘坐班车，颠簸近百里路回到了学校，下班后，她又再次赶往医院。如果想寻找一个合理的解释，那便是：学生就是自己的事业。
二、情系学生，在鼓励与赞美中让孩子找回自信
王莎是一位学习成绩极差、性格内向怪异，不与同学交流的孩子，总是独来独往。记得刚接上这个班，就有几位老师跑过来对她说：“你班有个老大难，语数成绩不超过二十分，唉，你可惨了！”说完，还露出了担忧的表情。她的心理负担加重了，怎么办？犹豫之后，她重新找回了往日的自信，以自己最大的能力去关心帮助她，坚信，孩子会慢慢改变的，因为她深知：爱可以改变一切。
走进教室，其他同学都在认真早读，而唯独王莎心不在焉，低着头坐在座位上发呆。她微笑着走过去，悄悄的问：“怎么不读书啊？”孩子看了看，小声读起来。她鼓励孩子大胆朗读，读出文章的美，读出自己的情感，并竖起了大拇指，相信一定能读好。慢慢地，孩子的目光变得明亮自信，声音变得洪亮了。当热烈的掌声响起来的时候，孩子的眼圈红了，那是激动和喜悦的泪水。从那时起，她更加坚信：爱可以改变一切！
以后的日子里，她时常关注着王莎，让其坐在第一排，并安排与学习成绩优异、责任心强的学生同桌，在学习生活上照顾她、帮助她。课堂上，鼓励她大胆发言，不管对错，只要敢于表达，就是一个勇敢的孩子。这时，她又看到了一个正在改变的王莎：她勇敢的站起来，表达了自己的见解，而同学们的眼神中也流露出了喜悦和激动。这时，她更加坚信，爱真的可以改变一切！
经过一年的不懈努力，王莎改变了，变得认真听讲了，变得能完成作业了，变得会与同学交流了，也变得更加自信了。当拿到成绩册的时候，我简直不敢相信自己的眼睛：61.5分，由平时的十多提高到六十多分。如果谈到开心，能有什么事情比看到自己学生进步更开心的呢？我把这个好消息第一时间告诉了王莎和全班同学，瞬间，整个教室被掌声淹没了……
三、成绩显著，在努力中分享收获的快乐
功夫不负有心人，经过不懈的努力和追求，她收获了成功和喜悦。2007年，她被渭南市教育局、富平县教育局分别授予“市级教学能手”和“县级教学能手”称号；2008年9月被富平县教育局评为“优秀教师”；2010年2月被授予“富平县新课改先进个人”称号；2012年9月被富平县政府评为“师德先进个人”。她所撰写的论文《如何让学生爱上作文》、《让语文课堂充满活力的法宝》分别荣获省级一、二等奖；录像课《声母d、t、n、l》在陕西省小学语文学科新课程教学成果评审中获二等奖；在镇中心学校组织的期末检测中，她所带班级的语文成绩多次名列前茅。
面对成绩，她深知，成绩只能代表过去，自己的教育之路还很长，需要一步一个脚印地向前走。路途可能会有艰难和挫折，但她知道，那只是人生中一道亮丽的风景，越过坎坷，便是曙光。
教育的路上，她一直在前行！
