小学阶段正是孩子打基础的黄金时期，特别是对于数学这样延续性很强的学科来说。其实，小学阶段的数学学习难度并不是很大，只要孩子上课认真听讲，跟着老师的节奏走，基本上就会有很大的问题的。但是由于小学阶段的孩子天性爱玩、注意力不集中、自主学习能力差等原因，所以很多孩子对于一些基本的知识，掌握的并不是很牢固。所以就需要我们家长在课外辅导孩子的学习。
小学数学二年级下册就出现“数位”和“计数单位”这两个概念，根据这些年的教学经验，这两个概念学生经常容易混淆，并且分不清它们之间的关系，确实这两个概念让低段小学生来理解很抽象，一般成人也难弄猜楚，我在讲授这节内容时，就将抽象概念具体化、生动化，用一个形象的比喻将计数单位“个、十、百、千、万....比喻成我们教室里坐的每位同学，而“个位、十位、百位、千位、万位....这些数位，就比喻成好像每一个同学所坐的座位，这样打一个比方给同学讲，所有学生一下子就明白了什么是数位、什么是计数单位以及它们之间的关系。
学生不但爱听而且还能够理解透彻，在做题过程中正确率百分之百。再如，在学习“初步认识数位顺序表”这一小节内容时，由于我们这所学校是民汉合校，我这个班里的学生中少数民族学生占大多数(维吾尔族和哈萨克族近一半)，它们在汉语班的学习就像我们学习英语一样，非常困难。
老师今天整理了孩子们在考试时，常容易犯错的26个“陷阱”，希望孩子掌握这些错误点后，避免在考试中再犯同样的错误，帮助孩子把数学成绩给提升上来。
