据韩国《国际新闻》报道，日前韩国一名32岁女老师因为涉嫌与该校一名小学生多次发生性关系，被警方逮捕。据了解，此次案件的公审将在11月14日举行。
而涉事的男生是该校高年级的学生，该老师并不是其班主任，只是在2017年初时，女老师在开展其他教学活动中与这名学生认识，并发展成不伦恋。据悉，今年夏天，这名女老师和此男生在汽车、教室等地方共发生了九次性行为。
这名女老师已婚，育有一个女儿，她对这名12岁小六男学生有特别的情愫，多次用通讯软件说“我爱你”，还附上爱心的表情符号，甚至传自己“裸乳”的照片给男同学看。
两人多次在车上、教室发生性行为，直到男学生的家长发现了手机上竟然有女老师的裸胸照，立即向警方报案，女教师随即被校方解聘。
该地教育局也罢免了女老师的教师职务，并且限制其五年内都没法从事教学相关活动。而检方也于10月31日向法院做出求刑，涉嫌法定强奸提请判处该老师8年、戴电子脚链10年、接受性教育以及公开身份等，而最终判决结果将在11月14日公布。
这件事发生在韩国，那么如果这个男童性侵案如果发生在我国呢?
性侵男童一直被忽视，已知的男童性侵案件可能只是冰山一角
遭受性侵的女童多于男童可能是错觉
长期以来，“性骚扰”、“性侵害”常常是女性的专有名词，一些研究似乎也表明女童是性侵案件的主要受害者。中华社会救助基金会儿童安全基金会曾对2013年5月23日至2014年5月22日曝光的192起性侵儿童案件进行了分析，结果显示，335 名被害儿童中有328人是14周岁以下的幼女占97.9%，这意味着被性侵害的男童占比不足3%。
男童真的绝少遭受性侵害吗?恐怕并非如此。2008年，瑞银慈善基金会(UBS Optimus Foundation)曾对各国侵害儿童状况进行过一次长达三年的调查，大陆和香港共有30607名未成年人及家长参与了这项调查，其中，学生调查和家长调查之间数据差异最大的是性侵犯类行为，从未成年人中采集到的受侵人数比例是家长报告的8倍之多，8%的未成年人表示遭受过不同程度的性侵犯，其中男生比例比女生还要高2.7%。研究者称，学生在学校接受匿名调查时吐露的数据应该是最接近真实的。
2012年3至5月，香港护苗基金对17所中学共5055位中四至中五学生的调查显示，男童遭受性侵害较女童还要高17%。
男童遭遇性侵的数据之所以比想象要多得多，甚至高于女童，一方面原因在于社会对同性恋现象的忽视，一方面在于，相比起真正的性行为，抚摸式的性侵害要普遍得多，而这样的行为往往没有受到重视。
家长的忽视、法律的“歧视”让男童性侵犯罪“默默无闻”
2015年5月，四川眉山市检察院也通报了一起猥亵儿童案。在这起案件中，犯罪嫌疑人猥亵的小学生多达10人，虽然在遭受性侵害时，这些小学生也骂过犯罪嫌疑人“神经病”，却无一人向家长和老师告发，也无人意识到自己在遭受性侵。
这两起针对男童的性侵案非常具有代表性，犯罪分子都是利用小恩小惠对男童进行性侵，男童虽然反感，却没有意识到这是性侵害行为。男童对性侵害的无知，板子需要打在父母和老师身上。实际上，中国的父母和老师在这方面一直做得不够好。2014年，中华社会救助基金会儿童安全基金会“女童保护”项目一项针对1346名男生、2136名女生所做的调查显示，仅有20.0%的孩子知道什么是“性教育”，48.3%孩子不知道何为性教育，31.7%的孩子选择“似懂非懂”;教师中有49.7%从没有对学生开展过性教育;对孩子没有进行过性教育的家长则高达51.4%。
男童防性侵害的意识较女童更为薄弱，让大量性侵男童案湮没在黑暗中
针对男童的预防性侵害教育更是缺乏，由于性侵男童案件曝光较少，不少家长和学校一厢情愿地以为性侵男童是小概率事件。甚至曾有媒体报道，在一些幼儿园和小学中，为避免尴尬，老师会刻意避开男童，只对女童进行防性侵教育。家长和学校的忽视无疑让男童更缺乏自我保护意识，也使得性侵男童犯罪更加隐蔽，这样的一个恶性循环，只会让对男童处于更为危险的境地。
