七彩云南昆明11月10日讯七彩云南评论简南俊11月9日北京青年报北青网消息，云南省昆明市某中学老师在期中考试后，针对学生做错的填空题进行罚款，错一道填空题罚款50元，当天收取学生罚款共计3950元。
老师是否具有罚款权？11月5日该校英语老师以罚款为由警示学生，通过家校互动平台发送学生填空出错罚款的信息，期中考试后，收取罚款3950元。法律工作者认为，无论是学校还是教师个人，都没有权利进行罚款，该校老师通过罚款警示学生，欠缺妥当，即便与师德无关，但与金钱有染。
家委会是否提出异议？近年来家委会在各中小学兴起，充当学校与家庭沟通的桥梁，是班级老师和学生家庭成员沟通的重要渠道。该校老师11月5日通过学校互动平台发送罚款的信息，很多家长敢怒不敢言，面对罚款，选择委曲求全，家委会代表着班级学生家长成员，接收罚款信息，无人敢提出异议，设立家委会是何意义？
罚款的合理使用是否可取？消息显示，该校老师将罚款所得用于奖励进步学生，用于班级团体活动，罚款由学生家长收取保管。收支明细显示，收取罚款用途似乎合理，老师个人并不收取和管理，仅在使用上作支配。罚款最终来源源自于学生家长，学生并无经济能力，老师使用错题学生家长上交的钱为班级服务，被罚学生家长如何服？
罚学生还是罚家长？学生做错题需要缴纳罚款，看似和家长无关，却和家长紧密相关。学生的金钱来源于家长，最终家长为罚款买单，家长间接接受罚款，是何感想？老师没有和家长具体讨论商议罚款事宜，便擅自主张罚款，家属有何感想？
罚款的初衷是为了学生好？“养不教，父之过，教不严，师之惰”，父母是孩子的第一任老师，老师是学生的引路人，老师采取罚款举措，警示学生，即便初心再好，关键看家长是否接受得了？罚款由家长买单，有没有和家长讨论商量？没有和家长讨论商量，单方个人主张是否合理完善？不同的学生家长具有不同的立场，就好比“我家孩子不听话，老师可以随便打”和“打到我家孩子，你试试看”，家长不同，立场不同，意识也不同，所采取的教育警示方式，岂能相同？老师罚款警示学生欠缺妥当，没有顾及家长立场，家校互动还需完善，警示学生的措施还需寻得家长认同的良策再实施，只要相信初衷，便情理可容。
