中国侨网11月17日电 据美国《世界日报》报道，洛杉矶加大民权计划(Civil Rights Project)与纽约市立大学、Guttman Community College三位学者15日共同发表“新泽西州公校族裔分离趋势”报告(New Jersey"s Segregated Schools Trends and Paths Forward)，指新州持续恶化，非洲裔、西语裔学生分离情形分居全美第六、第七。但亚裔的选校倾向，在少数族裔中相对较多元，是唯一例外。
这是洛杉矶加大民权计划第二次进行相关研究，前次是新州1989至2010年趋势，受新州政府邀请，此次主研究2010至2015年变化，包含城市及各学区细节。
新州公校整体已无过半数族裔，2015学年，公校学生白人占46.4%，西语裔26.2%、非洲裔15.7%、亚裔9.9%。目前的学生也将成为进入类似人口组成社会的第一代。但公校族裔分离日渐恶化。报告指，学校是培养适应多元社会的主要机构，这种分离现象，会反映在日后难以适应真实社会，产生族裔冲突、刻板印象等。
新州公校学生人数全美第11。2015学年，有585个学区、88所特许学校。多数校园隔离现象，是以学区而非学校为单位。非洲裔、西语裔学生多在城市、白人及亚裔则多在市郊(如下图)。主因房价造成居住分离，贫穷的城市、富裕的市郊，虽然州高等法院已下令，各校预算需平均，也投入数十亿美元，但表现差距仍持续扩大。
2015学年学生族裔分布图。黑色为白人学生占1％以下，深灰色为一成以下，浅灰色为五成以下，斜线区域为白人学生超过九成，白色为其余情形。
1989至2015年，学生多数为非白人学校比率从22%倍增至46%。同时，就读白人低于10%学校的学生比率，也从11.4%增至20.1%。在校能接触到低收入家庭同学的比率，白人最有21.8%、亚裔23.5%、非洲裔58.2%、西语裔59.2%。
2015学年，白人常读的学校一般有67.3%白人，非洲裔常读的学校有43.2%非裔，西语裔为51.1%。如下图，亚裔爱读的学校有28%为亚裔，43.5%为白人同学、17.2%为西语裔、9.3%非裔。但亚裔与白人都喜欢读超过四分之三为白人与亚裔的学校。
各族裔学生聚集情形。左至右为白仁、非洲裔、亚裔、西语裔。白色为白人、黑色为非洲裔、黑点为亚裔、灰色为西语裔。（图片均取自报告）
新州约10%学生读私校。2011年约70%白人、8%亚裔、20%为西语裔、非洲裔。至于特许学校，2015学年非洲裔仍为主要生源，占55%，亚裔生近十年从2.5%增至4.9%。形成公校白人学生占平均46%、私校占七成，特许学校则以非裔为主的局面。(吕贤修)
