记者从威海市教育局官方网站获悉，威海市经区“基于核心素养的教学评一致性行动研究”课题已步入深入推进阶段，当前，该课题研究最紧迫的任务是大力开展专业的课例研究活动，在课堂实践层面将教学评一致性真正落在实处。近日，教研中心特邀教育部国培专家、杭州塘栖中学校长吴江林入区开展“基于教学诊断与改进的课堂观察”实践式培训，指导学校与教师实施专业的课例研究活动。区教研中心主任、教研员及各中小学校业务校长、教导主任、骨干教师等共320余人参加了培训。
培训当天，吴江林校长做了“课堂观察：基于证据的听评课”的报告，从4维度20视角68观察点向广大教师详细讲解了“课堂观察量表”的运用，使广大教师真正理解了“课堂观察LICC模式的理论框架和研究程序”。下午，首先召开课前会议，由皇冠小学于燕超老师说课《平行四边形的面积》，随后全体参训教师分成六个大组，在吴江林校长的亲自指导下，根据确立适切观察点的方法与策略，开发出各个小组的观察量表。
本次培训，使参训教师了解并掌握了专业的听评课技术——课堂观察LICC模式，并在吴江林校长的亲自指导下，参与实践课堂观察活动，提升了学校业务领导与参训教师专业研究的意识和实践操作能力，对于改进经区课堂教学水平、促进教师专业发展具有重要意义。
