东方卫视《拜见小师父》已经播出两期，由大张伟、任家萱、戴军、周深、程雷组成的拜师小分队，需要向身怀中华传统技艺的小朋友们拜师学艺。通过小师父们技艺的展示和明星们的传承，来弘扬中华传统文化。
相对于市面上综艺节目明星凭借专业技能招收学员的设定，素人小孩教授明星的形式确实比较新颖，中国传统技艺的切入点也不同于一般的文化类节目。然而在四季度大咖云集的观察类慢综艺和音乐类节目的夹击中，小体量的《拜见小师父》并没能得到太多关注。
明星拜师小朋友，传承中华技艺
《拜见小师父》每两期为一轮。在第一期节目中，小师父们逐一登场进行才艺展示，在上前敬茶拜师的明星中选择一位成为自己的徒弟，没有被师父选择的明星只能沦为“二师兄”，为其他几位明星服务。
这种多选一再反选的方式，类似于《中国好声音》的盲选。当优秀的素人出现，导师们都会拍下按钮转身，用各种方式为自己拉票。小师父们面对的也是一样的场景。
更深一层的角色交换在于，明星们选的不是自己战队的学员，而是师父。所以他们的姿态更加谦卑，单膝跪地敬茶依然会被拒绝。
而不谙世事的小朋友实际上缓解了这种不对等的尴尬，让明星们的争抢更真实有趣。在之后整个学艺的过程中，两者依然保持着师徒的关系，小朋友的童真童趣和作为师父的专业认真形成反差。明星们最后的汇报演出，也主要为了能够赢得小师父的认可。
小师父们登场之后，明星们先对其才艺进行猜测，再进行展示。陈子心、陈可心姐妹的越剧，海日的蒙语母音民歌，希尔麦麦提表演的柯尔克孜族史诗《玛纳斯》）以及于卓宁的长嘴壶茶艺都对得起他们小师父的称呼，实际上就是《了不起的孩子》。
第二期学成归来的徒弟们进行汇报演出，由201位观众投票决定排名，按排名高低依次获得数量递减的勋章，再加上之前配对成功、学艺期间表现优异获得的勋章，勋章最少的徒弟提前毕业。
这个“提前毕业”的设定冷眼君不是很理解。提前毕业的标准应该是率先熟练掌握了应习得的所有技能，不再需要师父的指导了。而这种提前毕业更像是让成绩最差的学生退学，剥夺了继续学习的权利。
再说了，下期又有四位全新的小师父登场，进行新一轮的拜师学艺，这就意味着所有人都要“重新上学”，那么程雷的“提前毕业”又有什么意义呢？
除了登台表演的四位小师父，每期开头用评书介绍、回顾节目内容的小朋友，观察团点评演出的孟子第七十六代嫡孙孟千寻和晨练小师父吕朋凯，也展示了各自的风采。可以看出在弘扬中华传统文化艺术这件事上，节目组确实用了心。
户外真人秀的部分还可以再加大
节目采用户外真人秀加棚内才艺的形式，两期为一轮。但两期下来，第一期纯棚内才艺展示，第二期让户外书院的部分不足半个小时。
冷眼君原本以为明星们在书院训练的过程会较为漫长，在节目中占据的篇幅也会更多，毕竟学习任何技艺都不可能速成，更何况明星们是没有任何基础的。但在第二期开头十分钟之后，镜头就回到了棚内，主持人宣布开始汇报演出。
在这开头的十分钟内，进行了集体的晨练，包括抬腿、顶碗等简单的基本功对决，时间线就跑到了天黑之后，“一天的学业告一段落”。
在每位明星表演之前，再插入单独跟小师父学习的三分钟回顾。在短短的三分钟之内，观众只能看到学艺的一个片段，一个招式的练习、一以唱段的发音而已，然后明星们就学成归来进行汇报演出了。
从基本功到最终的舞台表演递进的经过被大幅压缩，这个“养成”的过程实在有些过于简单了。明星们如何根据所学的传统技艺选择最终的表演形式，周深为什么选择《大鱼》，任家萱如何改编《中国话》，彩排遭遇的困难都可以有所交代。
第二期开头既然决定进入书院部分的叙述，那干脆让这条故事线变得丰满，不然就直接去掉这一部分，加长演出前每个人的回顾片段就好了。
每项传统技艺的文化背景，每对师徒教学过程中遇到的困难，都有很多可以展开的部分。把第二期全部用来讲述明星们在书院的训练，第三期再来进行汇报演出也不迟。
这样一来能加深观众对传统技艺的了解，明星和小师父们认真训练的态度也能有更充分的体现，专门用来训练的书院也不至于呈现闲置的状态。
虽然观众只能看到一两节课的训练片段，好在明星们最终的汇报演出都没有让小师父们失望。戴军不慎走音中断表演重新来过，最后达到了理想的效果。
周深豫剧版的《大鱼》让人惊艳，任家萱改编的《中国茶》熟练地融入了长嘴壶的招式，大张伟和程雷的《七个母音》带动全场气氛。
最终的结果固然重要，展示中间的过程对于《小师父》来说更加重要，否则现在的主体就可以简单归纳为小朋友和明星分别表演节目而已。
在星素结合方面，一对一的师徒教学让双方的关系更加密切，起着主导作用的小师父们也绝不会沦为背景。同时在文化性上，避开了热门的诗词歌赋，越剧、蒙语、茶艺等都能够激发观众的好奇心。
《拜见小师父》已经满足了形式的多样化和观赏性，希望节目组能够加重书院训练部分的笔墨，让这些中华传统文化技艺能够得到更大化的解读和传播。
