“情商”这词近年来很流行。何谓情商高？何以提高情商？ 很多人一直搞不清此定义，但对情商低的种种世相却能尽收眼底。
想到之前有不少家长留言咨询我：“孩子在学校老是和人起冲突”“孩子在同伴之间不受欢迎，怎么办？”
其实这就是“ 情商教育 ”没做好，而“情商”这个东西，说起来容易，教起来难。
我的朋友前几天与我们分享一则关于高情商的故事。说她上高中时，姐姐生病住院，她帮带不满三岁的外甥。一天，她去幼儿园接外甥回家，看到路人多，于是跟孩子说：“我抱你吧。”结果小家伙回了她一句：“小姨累，我自己能走的。”她瞬间泪目，并最终还是抱了她。
时到今日，朋友对外甥的高情商仍称赞有加，但在我看来，所谓的高情商，其实就是好教养。
而好教养，无疑跟家风有关
家风是一种无形的教育力量，通过家长的行为举止、思想情趣与道德观念综合影响自己的孩子学习与人格塑造等多方面的发展。
父母永远是孩子最好的老师，因为他们比任何一位学校的老师陪伴在孩子周围的时间都来得更早也更长，父母的一言一行更是深刻影响孩子的思维与观念。
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，我觉得这并不是说有钱人的孩子还会很有钱，穷人的孩子就会一直穷。
而是说明有教养的家庭生出来的孩子还是有教养，没素质的家庭走出来的孩子依旧没素质。
记得之前在一家餐馆用餐，有明确贴着的标语：用餐后请把餐盘放到餐盘架上。
前面坐着一桌金发碧眼的外国人，吃完后孩子三三两两排着队去放餐盘；旁边的两家六口，小男孩捧着一杯果汁满餐厅乱跑，散在地上，也洒在他自己的衣服上。
好不容易吵吵闹闹着把饭吃饭，一抬屁股就要走了，剩下一桌子杯盘狼藉，过来一个工作人员小心提醒：餐后请自助放好餐盘。
几个大人一脸蛮横：我们花钱吃的饭，还要自己当打扫卫生的？
性格蛮横自私的孩子背后，往往有尖刻、对人苛刻的父母；喜欢占人便宜的孩子背后，往往有爱贪小便宜的父母；喜欢背后议论小伙伴的孩子背后，往往有爱乱评论别人的父母。
许多父母一心想要给孩子提供更好的物质条件，上最好的幼儿园，报无数的特长班，却忽略了最基本却又最难的一课：是人与人之间的尊重和礼貌。
一个人教养的养成，首先取决于家风的影响，而礼貌是良好家风的基本标配。
好教养，润物于细节处
没有哪一张试卷，能考量出一个人的教养。
教养，只被能看出来的人从做事的细节当中看到。
有一天和好友在餐厅里聚会，来了两个小孩点餐，估计小孩特喜欢吃薯条，点了加大码一份，给她们之后，她说这是七块钱的量，她要的是八块钱的。工作忙的缘故员工说，你看是送你番茄酱，还是再给你2块钱的薯条，不过薯条要等5分钟。她选择等，估计是俩小孩的缘故怕不够吃。薯条好了之后员工还大方送给她两包番茄酱。过了没一会见那俩小孩又进来了，很有礼貌地说，还记得我们吗？我们前面来要的加多薯条，我想告诉你，你确实给了我们很多薯条，而且东西非常好吃，我们是来把钱还给你的。这倒是第一次碰到！据说小孩的父母原先不知道这个事情，知道真相之后，让小孩子自己回来还钱。如果你是家长，你是一走了之，还是坚持教育小孩，不贪小便宜呢？
教养，浸透在细节之中，表现在日常行为上，不过是对社会规则的信守，和对他人的尊重。何谓尊重他人？归根结底，不过是自我克制，在克制中不断养成良好的行为习惯，不过是“己所不欲，勿施于人”，是举手投足间让别人“舒服”的程度。
关于如何培养孩子情商的技巧多如牛毛，想必家长各有各的长见。但我至始至终都记得这样一句话：最高的情商，就是满怀感恩去待人、处事。
是的，有了感恩之心，尊重所有的生命，就能时刻顾及别人，体恤他人；有了感恩之心，便能修养内心，于细微处约束自己。帮孩子把这样的思维与意识训练成一种习惯，日后，自然会在他们的言行举止中有所体现，成为一个高情商之人。
