专家组成员在荔波县所属小学认真听课
2017年10月，为期三天的“国培精准教育扶贫项目活动”在贵州省荔波县所属学校圆满举行。此次活动是贵州省教育部门协同全国中小学教师继续教育网，与来自省内外一线优秀省级名师、名校长组成的专家团队，深入到贵州省荔波县所属各乡镇、街道小学和幼儿园，开展的“国培计划(2017)”荔波县教师专业能力提升精准扶贫项目。它通过一线名师和名校长送教下乡活动，积极推动了荔波县基础教育的创新与发展，这也是全面贯彻落实十九大精神、办好人民满意教育的一次创新实践活动。
在瑶山民族小学，专家团队听了授课教师的七节常态课，指出了课堂存在的问题，并从学情分析、教材使用、备课技巧、教学评价等方面，向授课教师提出了专业指导意见。教师们说，名师进校、专家授课，还随机开展随堂听课活动，侧重发现课堂教学中和学校管理中存在的问题，使他们受益匪浅。可以说，“国培计划(2017)”荔波县教师专业能力提升精准扶贫项目，是名师名家精准把脉、引领创新、完美呈现的过程。
在荔波县第一幼儿园，两位专家提出要给孩子自主管理空间，注意课程知识的有效链接，变师生互动为生生互动，给孩子一片灿烂的晴空。在播尧小学，专家小组聆听了覃泉芳老师的拼音教学：孩子们虽小，但是上课的纪律特别好；教师虽年轻，但是教学流程一气呵成，受到了专家的一致好评。
活动规定：送教名师至少要上一堂示范课，与当地一线教师开展“同课异构”活动。送教名校长要结合当地学校实际和培训需求，开展学校管理方面的专题讲座。在瑶山民族小学，贵州省教育部门的相关领导从如何构建乡村教师的专业发展体系入手，谈起“生活即教育”示范课、乡村教师的职业理想等，传授教师做有情怀、有思想、有创新的老师。特别是在乡村一线更好地发挥引领作用，为基层教育创新发展做出新的贡献。
在荔波县第一幼儿园，贵阳市观山湖区第一幼儿园任正慧园长在讲座中，强调作为一名幼儿园的教师要做到教与学的转变，确立孩子的主导地位。她说，游戏是孩子最基本的学习方式，设计活动要寓教于乐，注重培养孩子的接受能力，让幼儿教育成为孩子们的营养食粮，让幼儿园成为孩子们的家园和成长的乐园。
在播尧小学，遵义市汇川区第二小学文军校长进行了《向着幸福出发》和《建设智慧校园》的主旨讲座。内容涵盖教师专业发展的三大问题：破除教师的职业倦怠，引领教师树立职业理念，搭建教师专业发展支架；建设智慧校园，强调搭建网络平台，奠定智慧基础；遵循教育规律，坚持“童话育才，智慧育才”的内涵发展；开展“智慧教学空间、美乐思维空间、艺享生活空间”，鼓励学生自主、多方位创新性学习。
活动中，继教网相关领导还就瑶山民族小学创新的陀螺文化提出建议，以课题的形式申报国家教学成果奖，为荔波县的教育发展推波助力。精准扶贫项目专家一致认为，荔波县的基础教育有着良好的发展态势，教师队伍有着高度的工作热忱和发展愿望，课程教学改革实践有着许多值得推广的特色和经验。贵州省教育部门相关领导说，本次精准教育扶贫活动只是一个开始，今后要将送教下乡活动辐射到全省，为贵州省基础教育的发展铺就一条创新、引领、示范之路。
