石向阳绘
近几年，“人手一机”成为常态，各种学习类手机软件也喷涌而出。据统计，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，中小学生占据了“半壁江山”。
不过，《中国青年报》记者在采访中发现，一些学习类手机软件在某些角落中隐匿着“垃圾”。有初中生向记者反映，学习类手机软件中夹杂的“小黄文”不少，有的还被贴上了“优秀作文”的标签。还有家长反映，一些学习类手机软件游戏成分过多，孩子很容易上瘾、产生依赖，而且内置不少充值服务。
当使用者是几岁、十几岁的孩子时，哪怕少量的“污垢”也会对他们的成长产生不利影响。不少家长担忧，学习类手机软件里五花八门的附加物会使学习变味。有教育界人士建议，应当对这一问题给予重视并加强监管。
