宝妈提问：
黄主任您好，家有36周早产儿，现在实际月龄11个半月，纠正月龄10个半月，实际六个月会手膝爬，能坐稳，七个月能扶物自己站起，现在能独自站立几秒，拉着一只手，可以走路，会食指指物，对视良好，有些认生，但是跟人微笑，会拍手，会玩具对敲，会发爸爸妈妈的音，叫名有反应，能对捏小溶豆吃，模仿大人玩玩具等，有几个问题想要请教您：1他之前会再见欢迎，也会指认物品，最近不听指令了，是让他厌烦了吗？2他到现在一颗牙没长，需要去检查吗？长牙晚对智力发育有影响吗？3家里人都认识，问他在哪会回头去看，但是不用手指，怎么引导？4教他东西就到处乱爬不听，正常吗？综合以上特点，您能评价一下宝宝发育是否迟缓吗？谢谢
黄周良医生回答：
家长，你好！根据你的描述孩子目前发育基本符合他的月龄水平，发育不能算迟缓。
1.之前孩子欢迎再见是有意识还是无意识，同样关于指令性的动作是有意识还是无意识，如是有意识，现在不执行，有可能是厌烦期。如之前无意识，那现在可加强这方面的引导与训练。
2.临床上13月之前出牙都属正常，目前月龄也可去医院面诊看看，孩子是否存在缺钙或其他身体问题，导致的出牙晚。
3.出牙晚对智力发育没关系。
4.孩子用手指认的能力要到其1岁才会。
5.教东西乱爬也属正常现象，在6个月以后，随着运动能力的发展，婴儿逐渐学会坐、爬行、扶物站立和走，他们用手抓握和摆弄物体的能力也发展起来，这使婴儿的注意选择性不仅表现在视觉方面，还表现在够物、抓握、操作和运动方面。
注意对象大大扩展了，这时可让宝宝选择他喜爱的玩具。在婴儿专注玩时不要打断他。在给他讲图画时用手指点，引起他的注意。在认图识字时不要播放电视或收音机，尽可能营造一个安静有序的环境，有利于培养婴儿的注意力。
宝妈追问：
您好，非常感谢您的答复，他之前应该是有意识的会再见和欢迎，最近分离焦虑越来越严重造成他在我们离去时大哭大闹不肯再见，会不会是厌烦期呢？分离焦虑应该如何过度呢？十一个月宝宝应该会克服分离焦虑了吗？
黄周良医生回答：
分离焦虑一般来说，在孩子6-8个月开始出现，到15个月时达到顶峰。当出现分离焦虑时，家长应该告诉孩子妈妈要去上班，妈妈不在时希望他怎样做，千万不要欺骗孩子说妈妈马上就回来，那样孩子会一直等待而不去尝试转移注意力；另外，分离时，家长要保持积极情绪，与孩子简单拥抱并尽快道别，以免他过度依赖，自己无法离开。孩子约2岁的时候，随着语言和思维能力的迅速发展，他们开始理解妈妈离开的原因，因此，抗议减少了，孩子开始使用谈判策略，例如，他不会哭闹着不让妈妈离开，而是讲条件、提要求，在妈妈答应了他之后才允许离开。
