小班幼儿由于经验不足，在与人打招呼表示友好时经常会出现一些不恰当的行为，如拍别人肩膀、捏别人小脸等，容易产生误会。音乐游戏《碰一碰》歌词简单，趣味性强，有利于幼儿充分发挥想象创编各种触碰动作，使幼儿在有趣的音乐游戏中主动与他人交往，强化幼儿之间的友好行为；体验与同伴默契合作、友好交流的美好情感。
活动开始前，老师邀请了一位小朋友和老师一起给小朋友做示范；活动中教师请孩子们做“头发碰头发、鼻子碰鼻子、小手碰小手”的游戏，培养幼儿的合作意识。在游戏“自由交流，探索”这一环节中，教师请幼儿想一想还可以用身体的什么部位碰一碰并且引导幼儿和同伴做一做相应的动作。通过教师灵活机智的处理，全班幼儿都在合作中高兴的游戏。
《碰一碰》这个音乐游戏，让幼儿在音乐游戏的情境中增加对自己身体各个部位的了解；同时孩子们通过与老师、同伴间的玩耍、接触，在反复的感受中轻松有趣的合作、游戏和交往，让幼儿在游戏中感受合和体验合作的快乐。
撰稿：孙东丽
