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2016年10月22日，第三届海口市“美德少年”表彰大会在海南华侨中学举行，大会对10名“十佳美德少年”、20名“美德少年”、20名美德少年提名奖获得者颁奖。在获奖名单中，来自海口市龙峰实验小学的郭津妤同学被评为“十佳美德少年”，这是继该校曹思燕同学获得2014年第二届海口市“十佳美德少年”殊荣后，龙峰实验小学又一优秀学生代表。
“美德少年”评选表彰活动，是海口市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委在全市联合开展的社会公益活动，经过组织人选推荐、组委会审查初评、公示投票和组委会终审确定，最终在全市各学校中评选出在“诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、逆境拼搏、勤劳俭朴”等方面表现突出的美德少年。正如海口市委常委、宣传部长王忠云所说，“美德少年”不仅是一个荣誉称号，更是一个榜样，是一种无形的力量。
“石蕴玉而生辉，水含珠则川媚。”能够连续两届两位学生获得“十佳美德少年”荣誉称号，作为海口市龙峰实验小学校长，梁云坦言，一方面，自己感到特别骄傲，并以他们为荣。另一方面，这在一定程度上也佐证了最近几年来，学校在以德育为基础的素质教育方面已经取得了积极的成效。育人先育德良好的品德和行为习惯是素质教育的基石
梁云校长是在2015年5月调任龙峰实验小学的，其先后在海口市十八小和二十九小担任校长一职。他说，龙峰实验小学一直是海口市的优质学校，有着好的教育教学环境。面对上级领导的信任和重托，如何在原来的基础上，更进一步，这是他上任以来，与学校现任领导班子压在心头的大事。
在飞扬的乐声中快乐成长
俗话说，实践得真知。多年的办学经验告诉校长梁云，小学教育是整个人生教育的基础阶段，在这个阶段一定要打好两个基础，首先，必须打好做人的基础，有良好的品德和行为习惯，这是孩子的立世之本；其次，必须打好文化知识的基础，为将来发展积蓄能量。只有二者兼备，在德智体方面均衡发展，综合素质高，才能算是一个合格的社会主义接班人。
育人先育德，在以“教好每一位学生，成就每一位老师，办好一流龙峰”的办学目标下，学校成立了德育处，把养成教育作为学校整个德育工作的切入点。校长梁云认为，好习惯成就孩子一生的梦想。而在孩子们的习惯教育上，在沿袭过去学校一些成功做法的同时，结合海口市“双创”活动，为了学校的亮丽整洁，更为了培养学生良好的卫生习惯，学校取消了所有的垃圾桶。通过这一方法，就是要让孩子们自觉管好个人卫生，养成不随地吐痰、丢纸屑的习惯。
为了培养学生从小吃苦耐劳的品质，学校开展阳光体育活动，把每天锻炼一小时作为刚性要求。组织开展弘扬和传承中华优秀传统文化的系列活动，让学生从小就有一颗“中国心”。
一年一度的母亲节到了，为了让全体同学感恩母爱，回报母恩，学校德育处通过开展“情浓五月，感恩母爱”主题教育系列活动，让同学们用感恩的心，用最真的情，用实际行动，抒发对母亲的爱意，倾诉对母亲的理解和感恩之情。
农历九月九日，是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培养同学们敬老爱老的美德，学校每年在重阳节来临之际，都要开展丰富多彩的“念亲恩，孝长辈”敬老活动
“社会即学校，生活即教育，教学做合一。”这是我国著名教育家陶行知先生一生倡导并全力恭行的教育理念。在龙峰实验小学，这一理念在学校德育工作中得到了具体的体现。学校鼓励学生积极走出校园，到人民群众中去，到大自然中去，多参加有益于社会和自我身心健康的活动。
如清明前夕，学校组织师生到人民公园革命烈士纪念碑前进行祭扫活动，参观冯白驹纪念碑和纪念长廊，开展网上祭奠英烈活动，借以加强学生的爱国主义教育、革命传统教育。还有，当海口“双创”活动进入到高潮的时候，学校组织的“小黄帽”志愿服务队、道路交通安全宣传暨电动自行车文明骑行教育活动、学雷锋月主题教育活动、“校园十佳美德少年”评选、文明校园“十佳小龙人”评选、种植园地劳动实践，更是让学生全方面浸染在良好的德育氛围里……一枝一叶总关情，通过这些活动的开展，孩子们的心灵得到了净化，思想觉悟得到提高，行为习惯得到了改变。书香溢满校园阅读是素质教育的有效途径
四月的柔风、四月的小雨、四月的油墨书香、四月的书声琅琅，构成了海口市龙峰实验小学校园里一道最美丽的风景。2017年4月22日上午8:00，海南省2017年“相伴共读，书香润德”亲子阅读暨2016年亲子阅读表彰大会在这里举行。出席本次家庭教育读书活动的领导有海南省妇联巡视员李幼伍，海南省妇联儿童部部长杜志琴，中华家庭教育网教育专家、海南省家庭教育专家、海南省家校合作促进会会长季淑华老师……
我国著名教育家朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”
在素质教育上，海口市龙峰实验小学不是空洞地说教，学校正是以书香校园文化建设为重要抓手，开展读书活动，全力提升孩子们的阅读能力、阅读水平，为构建属于自身特色的素质教育立交桥增添亮色。
在书香校园文化建设上，学校高标准、高起点，一方面，力求做到处处有景点，处处有经典，处处有特色，处处有内涵；另一方面，把打造书香校园与中国传统文化结合起来，与加强学生思想道德和提高教育教学质量结合起来。针对学生成长中出现的问题，开展“善行”、“孝心”、“礼仪”、“诚信”等为内核的铸就“中华魂”专项读书活动。
为把读书活动真正落到实处，学校做到“三早”，即工作早安排、读本早发行、督办早介入，要求在读书活动中，规定每个班中每个学生在每个星期要读一本书，学生做到人人会背、会讲，个个写心得体会。学校的图书阅览室，全日开放，并定期更换图书，满足学生的读书需求，徜徉其中，流连忘返；设立的流动图书角，班与班之间的读书可以互相交换，轮流看，学生读书的身影无处不在；创建读书驿站，让有些因家长下班晚而没来得及接走的学生去读书驿站读书。
为激发学生阅读兴趣，学校还经常开展学雷锋有奖征文、演讲竞赛活动。每年“六一”前夕，学校则组织一个书市的跳骚市场，让学生把看完的集中起来，相互交换读本，或以折价的方式，把书卖给对方。
在孩子的阅读上，校长梁云可以说是学校的表率，正如他所言，无论是作为一名学生，抑或成年人，我们必须要读书，从阅读当中吸取知识，提高自身的素质素养。所以每逢到外地出差，他总会找时间到当地最大的书市看一看，为老师们订购合适的教育书籍，给每个科室购买相关的管理书刊或教育专著等。他说，“做一名教师不可少了书香味儿，你们把书读好，我就高兴。”
阅读点亮人生，书香溢满校园。
走进今天的海口市龙峰实验小学，一股浓郁的书香气息扑面而来，校园文化长廊、教学楼楼梯和走廊上的两边墙壁上，到处张贴的是古典诗词、名言警句，尤其早晨学校每个角落传出的朗朗读书声，此起彼伏，书香之气弥散在整个清馨的校园，整个校园就像是翻开的一本书，和谐、书香、心怡……这是许多到过海口市龙峰实验小学的人最深的印象。
也正是在这样一种书香文化的润泽之下，学校的学习氛围非常浓，领导和老师之间，老师和老师之间，老师和学生之间，学生和学生之间，达成一种高度和谐。尤其是孩子们，通过阅读，通过中华民族几千年传统优秀文化的熏陶，班与班之间，孩子与孩子之间焕发出一种积极向上的心态，他们的知识得以丰富，人格得以完善，道德得以提高，智慧得以启迪。“一品一特色”素质教育的亮丽风景线
大家都知道，每位学生都有体艺方面的潜能和爱好，这些都是他们潜在的素质，如果好好挖掘，好好培养每个学生的特长，是提升学生综合素质的一条很好途径，能够为孩子们的健康成长起到催化剂的作用。
海口市龙峰实验小学十分注重对学生各种潜能爱好的发现培养，学校目前拥有科技、体育、艺术三大类的10多个学生社团组织，全校每位学生都根据自己的爱好参加社团组织活动，学校建立三大类10多个功能室，除了本校专业教师外，还向社会聘请多位具有专业特长的专家，指导学生开展书画、武术、跆拳道、围棋、合唱队等各色各样的体艺活动。
海口市龙峰实验小学的学生社团活动，既活跃校园文化生活，增强学生的科学、艺术、体育的兴趣爱好，也发展了学生各种潜能特长，学校涌现出大批成果，而最具特色的就是学校的管弦乐团。
学校曾有一支十分出色的海南省首届少儿管弦乐团，多次在省内演出，也曾走出海南岛与香港学校进行友好交流，收获了无数的掌声与荣誉。更为骄傲的是，出自管弦乐团的孩子们在高考中，考上全国名牌大学的人数居多，可说是文艺兼优。后来因师资的匮乏等多种因素，导致管弦乐团筹办不力，搁停了好几年。
梁云校长在学校活动大会上讲话
当梁云上任学校校长后，按照美兰教育局提出的“一校一品一特色”个性化办学特色总要求，学校领导班子把重新组建管弦乐团当作学校特色教育的一件头等大事，势必要继承学校的优良传统，重新擦亮特色招牌。师资问题，管理形式，乐器置办，乐队选拔……校长梁云事必躬亲，无一遗漏，2016年10月份，经过短短的一个月时间的筹备，学生管弦乐团正式成立。
为了办出水平，校管弦乐团所有成员都是各班级严格挑选的孩子，并特聘乐团的艺术总监、指挥任教，制定了严格的规章制度，建立了完善的管理体系。
小号吹起来，大提琴拉起来，手鼓敲起来……表演大厅内，平均年龄不到10岁的孩子们，他们吹拉弹样样精通。别看孩子们年纪小，但是表演水平却让现场的家长和老师们纷纷点赞。在经过一年多时间的磨合和反复锤炼，今天的海口市龙峰实验小学管弦乐队已具备了最基本的演奏水平，排练出许多优秀的作品，能够在学校组织的重大节日中，给广大师生们献上一场丰富的精神盛宴，成为校园素质教育一道亮丽的风景线。
在龙峰实验小学，学生管弦乐队的组织与训练，不仅能够培养学生的群体意识和集体荣誉感，也能够培养学生吃苦耐劳的精神，有利于学生身心的健康成长，同时还是一个潜移默化的审美教育过程，能够培养学生良好的音乐素质，增强节奏感和韵律感，对学生产生终身的积极影响。
“在艺术的感染下，孩子们的心踏实了。无论是参加管弦乐队的孩子，还是练习舞蹈和书法的孩子，他们都在自己一天天的成长中感受到了学习的魅力。而这也同时促进了他们学业的进步，校园的学风也逐渐浓厚起来。”校长梁云感言道。打造校园“最美教师”为素质教育夯实基础
毋庸置疑，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。在海口市龙峰实验小学，素质教育要出成果，以及对学生素质教育的高标准要求，这就决定了学校必须有一支师德高尚，技艺精干，结构合理，充满活力的教师队伍与之相匹配，这也是校领导班子的一致共识。
为全面提高教师师德修养，学校从严治校，非常重视师德师风建设，成立了师德建设领导小组，制定了师德师风建设实施方案。每学期除了定期召开内部的师德大会，学校还不时邀请相关方面的专家，来给老师们做专业师德方面知识的培训讲座，把一些积极、正能量的思想传授给老师们。在此基础上，学校通过开展评选“最美教师”活动，大力宣传那些道德高尚、治学严谨、作风正派，在师生中和社会上有良好声誉的优秀老师事迹，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励老师们自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。
为了规范老师的职业行为，在师德师风建设上，龙峰实验小学实行“一票否决”制。因此学校向所有家长、学生发放调查问卷，从而了解家长、学生对本校老师教育教学工作的客观评价。若发现问题及时约谈教师，督促立即要整改，并提醒全体教师学规矩、知敬畏、守底线。在学校门口设立家长信箱，自觉接受家长和社会的及时监督，建立起学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络。同时，学校根据家长反馈信息，或“海口12345”公众号反馈信息，严肃查处违反师德行为，落实“一票否决”制，营造了风清气正的育人环境。
“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水。在素质教育上，老师们不仅是传道者，是学生道德效仿的楷模，同时也是学问上的释惑者，在教学上，必须具备厚实的专业水平和教学能力，唯有如此，才能肩负起学生素质教育的重任。”在龙峰实验小学，校长梁云经常这样对老师说。
因此，学校在强化师德师风建设的同时，一刻也没有放松对老师专业素养的提升，学校关爱老师的成长，总是积极为老师专业成长搭建平台，以校本教研、校本培训为载体，开展各种有针对性的教研活动，不断促进教师的专业发展。通过开展“青蓝工程”，师徒结对，互帮互学，让老、中、轻教师携手结对，优势互补。通过采取“请进来教”、“送出去学”的办法，选派骨干教师与名师进行面对面的交流，学习其先进的教学理念，让这些骨干教师脱颖而出，成为学校教研的“领头羊”。
如今的龙峰实验小学，老师爱岗敬业，积极性非常高，尤其是六年级老师特别拼，学校先后涌现了以林亚妹、吴海慧、陈海琴、陈凌、张利、高蔚群等为代表的“最美老师”。也正是有着这样一支高素质的教师队伍，这为学校构建高效课堂、保证教学质量打下了坚实的基础。不忘初心在素质教育的道路上躬耕不辍
向国旗宣誓，对毒品说“不”
用人格孵化人格，用智慧启迪智慧，用生命影响生命。最近几年来，海口市龙峰实验小学在践行素质教育这条道上，没有毕其功于一役，始终是满满的爱心，满满的正能量，而理念上的先行，制度上的规范，行动上的落实，使得学校在素质教育上风生水起，学校被授予“海口市未成年人思想道德建设工作先进单位”，在双创活动中，学校获得了海口市第一批“文明校园”荣誉称号……
春风化雨花千树，细语润心育英才。
走进今天的海口市龙峰实验小学，到处听到的是孩子们朗朗的书声，快乐的笑声，嘹亮的歌声和温馨的问候声。一些经常与学校接触的家长们说，与入学前相比，几年下来，现在他们孩子最大的变化，就是孩子们变得比以前更有礼貌了，而且懂得感恩，有好的行为习惯，回到家还能干力所能及的家务活儿。而事实上，正是由于有一支高素质、乐于奉献的教师队伍，学生的学习成绩和学校整体办学实力，在整个海口市公立小学中，一直名列前茅。每年都有相当部分学生被海南中学、海南华侨中学等省内重点中学录取。而在省市区组织的文艺、书法、体育比赛中，也有孩子们的上佳表现。2015年12月，在参加海口市中小学体育比赛中，获得体育团体总分第五名；2016年元月，学校艺术舞蹈队获得美兰区团体总分第一名，市国学比赛获得了一、二等奖。
“实现教育公平就意味着我们的教育不能只培养少数精英，每一位孩子都应享有相同的受教育的权利和机会，一个孩子，不一定是学业成绩非常优秀，但只要他不断的要求进步，尽自己的能力努力去做，身心健康，就是一个优秀的孩子。因为孩子是一个不断发展、很鲜活也很美好的生命个体，你不知道二十年后他们将是一个什么样的状态，所以作为我们学校和老师就是在他们成长周期一个关键的节点上，竭我们所能，公平地善待他们，用欣赏、赞美的眼光，期待他们能够健康地成长起来，我们就尽了我们该尽的职责。这几年来，最自豪和最满意的地方，应该就是孩子们整体素质的提升，特别是他们行为习惯的改变。每年，目送他们健健康康、朝气勃勃的走出校门，走向更为宽广的世界，自己感到非常开心。”海口市龙峰实验小学校长梁云如是说。
在民族伟大复兴、追寻美丽“中国梦”的当下，今天的海口市龙峰实验小学风华正茂，成绩面前，他们没有忘记教育的初心，没有忘记肩上承担的责任，他们坚信有着政府和教育行政主管部门的大力支持，按照既定的办学理念，紧紧扛起素质教育这面大旗，在属于自己的天空，就一定能找到最佳的位置。为于斯，不只是梁云校长，还有学校全体教职员工，他们永远在前行的路上……
