2017年11月1日，秀洲区中小学班主任综合素养提升培训班在浙江金华如期开班。来自全区23所中小学的60多名教师学员齐聚在美丽清幽的浙江师范大学，参加了为期4天的培训。
开班典礼上，浙江师范大学李云星博士对参加培训的学员表示欢迎，并对培训活动作简要介绍。班主任葛晓燕老师介绍了此次培训的重要意义，并对学员提出了殷切希望。
培训第一天下午，由金华市荣光国际副校长吴小军为大家作精彩讲座——《教育日记与班主任成长》，与大家分享了他26年班主任德育管理的教育细节。学员们走进了这位网红“日记爸爸”，他慷慨激昂的讲述，也让学员们明白了作为班主任为什么要写教育日记，怎么来写教育日记等。
培训第二天上午8点，学员们早早的等候在浙师大17幢718教室里。浙师大教授黄立新老师为大家带来了《互联网+教育技术应用》的专题讲座。黄教授现场玩转各种先进的教育技术软件，带领学员老师一起学习操作教育微课录制。这场视听感官的大盛宴，这些全新的教育相关软件让学员们大开眼界。下午，浙师大组织考察金华市秋滨小学，培训班学员聆听了秋滨小学校领导《活力德育润心见行》的学校德育特色工作介绍，还参观了秋滨小学美丽的非洲园。
培训第三天上午，《班主任之友》杂志副主编汪媛老师为学员们娓娓讲述了教育叙事的写作话题。教育叙事写作是通过教育案例进行教育研究。她从怎么理解教育叙事的意义，怎样才是好的教育叙事，教育叙事写作的原则，教育叙事投稿的技巧四个方面，激起了广大学员们的对教育叙事的写作热情。下午，华东师范大学李明老师为我们作《提升自我，共建团队——师生互动与沟通的技巧》的专题讲座。李老师从愉悦的团队互动与沟通、师生关系—教育效能的载体、增进师生互动与沟通的技巧三个方面，给大家做了详细的指导。
培训第四天上午，华东师范大学教授李家成博士为学员们作《建设全纳型、创新型、生态型班级》的专题讲座。全纳型班级，班主任面对的是一群人，不只是一个人；创新型班级，班主任需要不断自我更新，运用乘法思维开展班级活动；生态型班级，班主任要学会综合融通。运用这三种思维意识，班级建设工作就能找到新的生长点。
培训学习期间，六个小组的12位代表学员结合自己的班主任工作实践，轮流与大家分享交流学习感受，交流发言赢得了与会专家教授的充分肯定。最后，秀洲区研训中心莫主任对本次培训活动作总结，要求学员们作自我规划，加强专业学习，开展实践研究。
为期4天的浙师大学习之旅充实而又愉悦，在专家引领下，交流分享中，学员们更加明确了完善班主任管理工作的重要性和自身专业成长的方向，期待能在班主任工作道路上走得更远，在校内外发挥引领示范作用。
