关于语文新课改的消息又双叒叕出现了，这让即将迎战小升初的家长倍加紧张。
小升初语文考什么？怎么考？很难吗？我们的孩子应该如何备考？不要慌，让我们来逐一分析。我们先来看看历届学生的应考情况：
现象一：名家名篇读不少，阅读理解做不了。
现象二：基础，最熟悉的“陌生人”。
现象三：“诗”到用时方恨少。
现象四：表达，难以言表，思路混乱。
针对上述现象，我们该怎么解决？
纵观历届小升初语文考查的内容，都离不开基础、积累、阅读、写作（口头表达）四大板块，但近几年考查的趋势在于语文知识的灵活运用。
01
以阅读为核心的语文全能体系
不少家长疑惑：我的孩子读了很多书，其中也有不少经典名篇，为什么他/她就做不好阅读理解呢？
查看近几年的语文测试，我们会发现阅读材料呈多样化趋势。
例如，2016年，广州市番禺区五年级（上）期末考，出现了海报阅读；2017年7月，广州白云区五年级（下）期末考，出现了调查报告的阅读等。
只有学生们广泛地阅读，有针对性地训练，最终才能战胜阅读这一难题。
02
打造知识点+方法+能力三位一体的成长体系
细看课改内容，研究三大考，我们可以发现，语文考查的内容不仅是知识的死记硬背，还有语文知识的灵活运用。
其实，从另外一个角度看，考试也只是活用知识的一个形式而已，但在备考过程中，若能形成良好的学习习惯，学习有效的方法来进行知识的归纳、能力的训练等，不但能使孩子有能力应对越来越灵活的考试形式，还能培养对孩子一生有益的技能——优秀的学习力。
03
高效积累，联动百科
在小升初面谈中，我们发现不少学生被诗词类的考题难倒了。学生们纷纷感慨，“诗”到用时方恨少。
从2017年广州各校面谈真题中来看，不少题目是诗词的情景运用题、判断诗词默写是否正确等。
例如，华附新世界学校，让同学们根据语境选择古诗；真光实验学习，考查了古诗积累《书湖阴先生壁》；中大附中，考查了苏轼对王维的诗的评价。
这些内容都考查了学生的识记、理解、运用三个能力。
因此，在积累方面，我们应该采取高效的策略。精准划出诗词和文学常识的考查范围，利用两年的时间，分类积累并理解，最终针对常考题型进行有效的训练。
04
关注热点，培养自主表达
紧张、不知道回答的方向、脑袋一片空白，可能是小升初面谈中常有的事情。
例如，2017年广州二中的面谈题目：手机对生活的影响。
乍看题目，你要我答什么？这可能是同学们的心声。其实，面谈的口语表达就是考查学生的临场心理、反应，平时积累，表达的条理性，内容的完整性等。
这些能力与素养的培养，需要一定的时间进行有针对性的系统训练，并且真实的模拟训练场景必不可少。
卓越小升初语文课程
便是为小升初学生量身打造的课程
它以高效精准备考、打造优秀学习力为目标
以学习策略、合理分布知识点为依据
打破传统教学模式，贴近学生生活实际
根据多年的考试内容、政策及方向
总结出独家的训练系统及方法
全方位综合提升学生的理解力、运用力
思维能力和审美能力
最后，我们祝愿所有即将面对小升初的孩子
脱颖而“初”，名校必达
