老师在讲台上说，学生在座位上听，这样的传统“说教式课堂”，如今要推陈出新啦！
今天下午（6日），为期一周的南京市小学课堂教学改革推进展示活动，在南师附中新城小学南校区举行，活动以“聚焦学习力生长，让学习在课堂上真正发生”为主题。新一轮“课堂改革”下的课堂会是什么样呢？
美术课上画绘本 巧用道具增趣味
在南师附中新城小学南校区，同学们的美术课刚刚开始，每个同学领到一张高丽纸，老师给大伙儿命了一个题：在纸的正面画上自己最喜欢的海洋生物，背面用墨汁全部涂黑，看看会有什么样的效果！
咦？背面涂上了墨汁后，正面的图画立刻变成了“版画”效果。神奇的纸张让同学们新奇不已。
画好喜欢的海洋生物，老师又让同学们给自己的作品编个有趣的小故事。
一位小学生开始了绘声绘色的讲诉：“大鲨鱼第一个冲上场，喊着谁敢与我斗三百回合！话刚说完，小丑鱼就冲上来，可没几个回合，就被大鲨鱼吞到肚子里啦！”
接下来，老师又让同学们每个人挑一幅画，然后组长创作情节，在小组内进行讨论。有的负责画螃蟹的钳子，有的画眼睛，有的负责画肚子。
“以前的画都是用马克笔画的，这次用高丽纸，绘本也很有意思。”南师附中新城小学南校区美术教师张议文告诉我们：“现在的孩子都比较喜欢看绘本，也喜欢动手，就让他们有个动手的过程，结合语文课程，培养更立体、全面的动手动脑能力。”
告别“说教式课堂”孩子成主角
张译文老师说，新的美术课堂，强调让孩子们自己发挥想象力，自己尝试，让课堂真正成为孩子们的“主场”。
南京市教研室美术教研员祖金明说，目前包括新城小学南校区、中央路小学等学校试点美术绘本教学。这种模式更适合小学低年级教学：从以往要求“画得像不像”，变成让孩子天马行空的想象。
“我们的老师感受到孩子们对这块的兴趣，在现在教学体制改革过程，绘本教学非常能激发学生兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣之后进行相关知识点的解惑那就容易多了。”教研员祖金明认为，“并不是简单地传输最基本的技能技法，还牵涉到学生品质和综合技能的培养。”
南京市教学研究室方面表示，南京从去年起颁布《促进学习力生长--南京市小学教学改革行动计划》，明确提出，要在语文、数学、英语、体育、美术、科学、信息等十多门学科中全面推进“课堂改革”。接下来，他们还将通过50多场“课堂展示”、名师讲座、教师沙龙等，开启新一轮“课堂改革”的脚步。家长们希望，课堂改革的具体措施、时间节点也能早日浮出水面。
（来源：江苏新闻广播 记者/沈杨、严园园；江苏广电融媒体新闻中心 记者/糜梦逸；编辑/黄河清）
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